Taller graficas de analisis

...

IV

Carlos: Empezó lentamente y fue aumentado gradualmente su velocidad.

I

Lourdes: Empezó lentamente, luego aumentó mucho su velocidad y después fue frenando poco a poco.

II

Victoria: Mantuvo un ritmo constante.

III

Ejercicio nº 7.-

Une cada materia con la gráfica que relaciona su peso con su volumen. Da una breve explicación de por qué es así.

[pic 12]

Garbanzos: A. porque su volumen es proporcional a su peso.

Algodón: B. Porque tiene mucho volumen y poco peso.

Plomo: c. por qué tiene un poco volumen pero mucho peso.

Ejercicio nº 8.-

Asocia cada enunciado con la gráfica que le corresponde:

[pic 13]

Altura de una pelota que bota, al pasar el tiempo. II

Coste de una llamada telefónica en función de su duración. I

Distancia a casa durante un paseo de 30 minutos. IV

Nivel del agua en una piscina vacía al llenarla. III

Ejercicio nº 9.-

¿Cuál es la gráfica que corresponde a cada una de las siguientes situaciones? Razona tu respuesta.

[pic 14]

Recorrido realizado por un autobús urbano. II el bus hace paradas cortas

Paseo en bicicleta por el parque, parando una vez a beber agua. IV en la grafica solo hay un momento en el que para

Distancia recorrida por un coche de carreras en un tramo de un circuito. I en este el circuito es derecho y no dice que hace alguna parada

Un cartero repartiendo el correo. III el cartero tiene que para muchas veces que el autobus urbano.

Ejercicio nº 10.-

Dependiendo del día de la semana, Rosa va al instituto de una forma distinta:

El lunes va en bicicleta. V

El martes, con su madre en el coche (parando a recoger a su amigo Luis). IV

El miércoles, en autobús (que hace varias paradas). III

El jueves va andando. I

Y el viernes, en motocicleta. II

- Identifica a qué día de la semana le corresponde cada gráfica:

[pic 15]

- ¿Qué día tarda menos en llegar? ¿Cuál tarda más? En motocicleta tarda menos y caminando tarda mas

- ¿Qué día recorre más distancia? Razona tu respuesta.

R/: Todos los días recorre la misma distancia