UNIDAD 1 Introducción a la Economía

...

PUNTOS EFICIENTES:

Recordemos que la FPP presenta los niveles máximos de producción obtenible con una combinación dada de recursos, luego entonces, los puntos de producción que se encuentran sobre la frontera (A, B.C, D, E) son puntos eficientes, porque en ellos, se aprovechan al máximo los recursos.

Eficiencia Económica es el aprovechamiento máximo de los recursos disponibles.

PUNTOS INEFICIENTES:

En cambio, si producimos por debajo de la curva, como en el caso del punto F, estaremos utilizando los recursos ineficientemente, esto es, no estaremos aprovechando al máximo nuestras capacidades productivas puesto que aun podríamos producir más prendas de vestir y más comida si nos desplazamos hasta llegar a la Frontera de Posibilidades de Producción. De otro lado, producir en una combinación que se ubique mas allá de la FPP (como el punto G), no es factible, puesto que se requiere de una cantidad de recursos con la que no se cuenta.

¿Cómo se interpreta la FPP?

En suma, los puntos eficientes serán todos los que se encuentren sobre la Frontera de Posibilidades de Producción, los puntos que podemos encontrar antes de llegar a la FPP serán puntos de ineficiencia económica y los puntos fuera de esa FPP representaran combinaciones inalcanzables para una economía dada.

1.3 Costo de oportunidad

Toda actividad humana implica la elección de alternativas y la generación de costos. Uno de los conceptos más importantes en el estudio de la economía es el que denominamos costo de oportunidad.

El costo de oportunidad de un bien o servicio son las alternativas o las oportunidades a las que se tiene que renunciar para obtener dicho bien o servicio.

¿Cómo se obtiene el costo de oportunidad?

Pensemos en una región en la que se desea construir una escuela y una carretera, y en la que los recursos disponibles (dinero, maquinaria, herramientas) no son suficientes para lograr ambas cosas.

Indudablemente se tendrá que elegir entre la escuela o la carretera. Hagamos que se elija la escuela. Mas allá de los costos que se incurrirá una vez tomada la decisión, como por ejemplo, costo de mano de obra y desgaste de la maquinaria y de las herramientas, el primer costo que se origina es el costo de oportunidad. ¿Cuál es ese costo para la escuela? La respuesta debe tomar en cuenta, según nuestra definición, las alternativas a las que se ha renunciado para obtener la escuela, ¿Cuál es la otra alternativa? La carretera.

De igual forma, si tuviéramos que decidir, entre ir al cine o permanecer en casa estudiando y la decisión fuera ir al cine, entonces el costo de oportunidad de esa decisión sería el dejar de estudiar. En fin, cada hecho de la actividad económica implica indudablemente una elección y esta, a su vez, un costo de oportunidad.

Volviendo a la gráfica de la FPP presentada en la sección anterior, partiendo de un punto como A, en donde todos los recursos están destinados a la producción de comida, si decidiéramos producir 150 prendas de vestir, tendríamos que renunciar a producir 1000-900=100 unidades de comida, en este caso el costo de oportunidad de esa decisión serian esas unidades de comida. Por el contrario, si decidimos concentrar todos los recursos en la producción de ropa en un punto como E, y deseáramos producir 500 unidades de comida, el costo de oportunidad en términos de vestido sería de 600-450=150.

La tabla siguiente nos muestra la producción de comida y vestido expresada en unidades, y el costo de oportunidad de trasladar recursos de la industria alimenticia a la del vestido.

[pic 2]

Los costos se pueden medir en términos del costo de otros bienes.Situemonos en el punto C de la tabla. Observa que nuestra economía está produciendo 800 unidades de comida y 300 prendas de vestir. El costo de reasignar recursos hacia la producción de ropa y producir 150 unidades adicionales de prendas de vestir implica dejar de producir 300 unidades de comida. Esto es el pasar del punto Cal D implica aumentar en 150 la producción de vestidos (de 300 a 450), para ello tenemos que disminuir la producción de comida de 800 (C) a 500 (D) unidades, es decir, 300 unidades de este ultimo bien.

1.4. Crecimiento y desarrollo económico.

El crecimiento económico es el aumento de la producción de una sociedad.

Si la economía que produce ropa y comida adquiere más maquinaria, o más herramientas o más capital, indudablemente podrán producir una mayor cantidad de bienes. En esta circunstancia, ¿Qué le pasaría a la Frontera de Posibilidades de Producción?

Veámoslo en la siguiente grafica:[pic 3]

La Frontera de Posibilidades de Producción se ha desplazado hacia afuera de FPP a FPP, para reflejar un aumento en la producción, esto es, el crecimiento que ha experimentado la economía. La nueva FPP muestra un aumento en la producción de ambos tipos de bienes. Podemos representar entonces al crecimiento económico como un desplazamiento hacia afuera de la FPP.

Estrechamente vinculado con el crecimiento, existe otro concepto, que constituye la base del análisis económico y la preocupación principal de todos los países a lo largo de la historia moderna: el desarrollo económico.

Imagina como era la vida hace un siglo. No había hospitales equipados con rayos X, ni antibióticos y las epidemias eran algo común. No existía el transporte eléctrico, ni las computadoras. Las calles no estaban pavimentadas y la mayor parte de la gente no sabía leer ni escribir. Muchos satis factores que ahora son de uso cotidiano no se había inventado o eran muy recientes y muy poca gente disfrutaba de ellos.

La tecnología y la educación son elementos que contribuyen sustantivamente a que un país se desarrolle. La definición de desarrollo no es universal y ha cambiado a través del tiempo, cada vez se incluyen nuevos aspectos que podrían ser agregados en su conformación. No obstante, podemos decir que:

El Desarrollo económico es el mejoramiento del nivel de vida de la población.

¿Cómo se mide el desarrollo económico?

Tampoco la medición del desarrollo es única, sin embargo, podemos citar algunas estadísticas que ayudan a comparar diferentes niveles de desarrollo,