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Filosofia Organizacional UVEG

Enviado por   •  13 de Junio de 2020  •  Tareas  •  813 Palabras (4 Páginas)  •  29 Visitas

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Nombre:

Jorge Enrique Ramírez Morales

Matrícula:

18011683

Fecha de elaboración:

22 de abril 2020

Nombre del módulo:

Gestión Estratégica Organizacional.

Nombre de la evidencia de aprendizaje:

Desarrollando la filosofía estratégica organizacional.

Nombre del asesor:

Luis Alberto Jiménez Trejo.

Análisis de la Escuela Dos mundos.

La Escuela Dos mundos, la cual se encuentra en el estado de Guanajuato, específicamente en el municipio de San Miguel de Allende, realizando el análisis del medio ambiente interno y externo, encontramos los siguientes rubros a considerar.

Fortalezas.

  • Horario de preparatoria bilingüe, con clases especialmente dirigidas a un rubro de la sociedad.
  • Capacitación para examen TOEFL
  • Cuenta con amplias habitaciones hoy utilizadas como salones de clases; tiene una terraza que actualmente funciona como cafetería, un amplio jardín y lo que fue la cabelleriza hoy es un estacionamiento para ocho autos.
  • La escuela cuenta con una solvencia moral y económica reconocida en la región.
  • Los precios son accesibles.

Debilidades

  • Cuenta con diferentes auxiliares que apoyan indistintamente en diferentes procesos como la elaboración de la nómina, reclutamiento, selección y capacitación de personal.
  • Los empleados no con cuentan con actividades específicas, lo que genera conflictos y rotación de personal.
  • Los auxiliares administrativos han tenido conflictos porque no saben cabalmente qué funciones deben desempeñar, no se respeta su horario de trabajo y constantemente deben apoyar en funciones que no les corresponden, además sienten que tienen tres jefes: el jefe de servicios escolares, el jefe administrativo y el propietario, quienes les dan órdenes indistintamente.
  • Los empleados de intendencia y cafetería también comparten funciones. Es aquí donde se presentan más conflictos en relación con el personal, entre los problemas más marcados está la impuntualidad, los rumores informales y que en la cafetería es evidente la falta de higiene en los productos elaborados para su venta.
  • El director también es el propietario, por lo que puede generar en algún momento algún conflicto de interés en el aspecto académico.
  • Los profesores extranjeros reciben mejor trato que los nacionales, les pagan más y se les da preferencia en el horario, dado que ellos seleccionan el horario de acuerdo con sus necesidades

Oportunidades.

  • Se pueden aprovechar las instalaciones en el turno vespertino ofreciendo clases a nivel licenciatura, ya que en la ciudad existe una demanda insatisfecha en ese rubro.
  • La escuela recibe seis estudiantes de universidades para realizar su estadía profesional.
  • La escuela es vista en el municipio de San Miguel de Allende como una institución que atiende a los ciudadanos nacionales y extranjeros de la misma manera, con la misma calidad y profesionalismo.
  • La escuela cuenta con una plantilla de 15 proveedores fijos de diferentes rubros que abastecen sus recursos materiales. Todos son pagados puntualmente.
  • Se ve la necesidad de profesionalizar los servicios turísticos de la región, ofreciendo carreras como: Turismo Rural, Gastronomía y Administración Turística.

Amenazas

  • Debido a que la escuela se encuentra en un edificio viejo en el centro de la ciudad, el gobierno del estado busca su expropiación.
  • El hijo del dueño es el que desarrollará la planeación estratégica para la profesionalización de servicios.

Misión.

Somos una institución educativa fundamentada en la Igualdad, el apoyo y el progreso, dedicada al desarrollo integral de nuestra comunidad, que contribuye a la formación de personas con conocimientos, dispuestos a contribuir con los compromisos que todos ser humano tiene con su Familia, Comunidad y País.

Visión

Ser una comunidad educativa con la calidad reconocida en la zona de influencia, que, a través de los diferentes programas de apoyo en sus distintos niveles educativos, cursos de preparación y áreas de conocimiento, egresen personas que trasciendan su formación al integrarse de manera productiva a la comunidad y a la sociedad.

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