TRANSACCIONES FINANCIERAS EN LOS QUE SE APLICA EL INTERÉS SIMPLE EN EL SALVADOR

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FACULTAD DE INGENIERÍA.

ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS.

ASIGNATURA

MATEMÁTICA FINANCIERA

TEMAS

TRANSACCIONES FINANCIERAS EN LOS QUE SE APLICA EL INTERÉS SIMPLE EN EL SALVADOR

CATEDRÁTICO:

LIC. CHRISTIAN ALID GAMEZ GAMEZ

SECCION: 05

SAN SALVADOR, 18 DE AGOSTO DEL 2018

INDICE

Introducción………………………………………………………………..…….   pág.  3

Objetivos…………………………………………………………………………    pág. 4

TRANSACCIONES FINANCIERAS EN LAS CUALES SE APLICA EL INTERÉS SIMPLE EN EL SALVADOR.

(Cuerpo de la investigación)- funciones generales…………………………   pág. 5

Investigación de Campo – Respuestas de Entrevista………………………   pág. 5

Conclusiones……………………………………………………………………    pág. 10

Bibliografía………………………………………………………………………    pág. 11

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo grupal se abordó el tema “Impactos de las múltiples generaciones en las organizaciones hoy en día”, dando respuestas a las siguientes interrogantes: 1. Cuáles son las diversas generaciones que existen hoy en día 2. Mencione las características de cada una, sus fortalezas y sus áreas de oportunidad. 3. Investigue el rol que juegan cada una de las generaciones en las empresas y que comportamiento demuestran en ella. 4. Qué papel juega el salario emocional en los colaboradores.

Además, de realizar una investigación de campo y consultar a líderes de empresas o líderes de RRHH los siguientes elementos: 1. ¿Cuáles son los retos que enfrentan las empresas al contar con colaboradores con múltiples generaciones en ellas? 2. ¿Qué estrategias ocupa su organización para integrar a cada una de ellas? 3. ¿Considera que las empresas deben de cambiar la manera en cómo atraer, retener y desarrollar a sus colaboradores a medida que van cambiando las generaciones en ella? ¿Porque? 4. Finalmente, cual es el rol que juega las áreas de RRHH para desarrollar a los colaboradores tanto de nuevas como de antiguas generaciones.

Las organizaciones deben ser cada vez más hábiles y proactivas para formular estrategias de crecimiento y sustentabilidad con base en una gestión de talento que considere diversas tendencias nacionales e internacionales. El reto para la función de los RRHH radica en comprender las nuevas formas en que los colaboradores se relacionan con la empresa y generar esquemas de remuneración diferenciados y alineados con el negocio.

Es responsabilidad de RRHH establecer indicadores de medición para dar seguimiento a su evolución y hacer las adecuaciones pertenecientes para lograr el logro de los resultados.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

• Investigar el impacto de las múltiples generaciones en las empresas hoy en día, a fin de comprender su comportamiento actual en las organizaciones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer el rol que juega las áreas de RRHH para desarrollar a los colaboradores tanto de nuevas como de antiguas generaciones.
• Describir las diversas generaciones que existen hoy en día, características, fortalezas y sus áreas de oportunidad.

(CUERPO DE LA INVESTIGACIÓN)- FUNCIONES GENERALES

1. CUÁLES SON LAS DIVERSAS GENERACIONES QUE EXISTEN HOY EN DÍA

• Baby Bommers  (1945-1964)
• Generación X (1965-1981)
• Generación Y o llamada también Generación Millennians (1982-1994)
• Generación Z (1995-a hasta hoy )

2. MENCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA, SUS FORTALEZAS Y SUS ÁREAS DE OPORTUNIDAD.

Baby Boomers (1945-1964)

• Nacieron en los años posteriores a la segunda guerra mundial, y llevan su nombre por el inusual repunte en las tasas de natalidad. (“baby boom”)
• El trabajo es lo más importante. (workaholics)
• Valora la productividad y no tolera el ocio
• Aprecia los símbolos de status y el crecimiento vertical en un compañía
• La mujer se incorpora definitivamente al mercado laboral. Cambio en el modelo tradicional de familia

Generación X (1965-1981)

• Sufrieron grandes cambios
• Vida analógica en su infancia y digital en su madurez
• Vivieron la llegada de internet. Acepta las reglas de la tecnología y conectividad
• No logra desprenderse del todo de las culturas organizacionales
• Es la generación de la transición. Con mayor fricción con las que vienen (Y,Z)

Generación Y (1982-1994)

• También llamados Millennials
• Son multitareas
• No conciben la realidad sin tecnología
• La calidad de vida tiene prioridad
• Son emprendedores
• Es la generación que usó más tipos de tecnología para entretenimiento: Internet, SMS, Reproductor de CD, MP3, MP4, DVD entre otros.
• Lo que era un lujo para la generación X para la generación Y son productos “básicos”

Generación Z (1995-actualidad)

• O “nativos digitales” (desde su niñez que existe internet)
• Todavía no ingresaron al mundo laboral
• Poseen alta propensión al consumo
• Poseen acceso y manejo a toda su tecnología: Internet, mensajes instantáneos, SMS, celulares, iPod, iPad, Notebook, etc.
• Ven a la tecnología como elemento fundamental (no conciben el acceso a la información sin la existencia de Google)
• Sus medios de comunicación utilizados principalmente son redes sociales

Profundizan los entornos virtuales

3. INVESTIGUE EL ROL QUE JUEGAN CADA UNA DE LAS GENERACIONES EN LAS EMPRESAS Y QUE COMPORTAMIENTO DEMUESTRAN EN ELLA.

En este caso solo mencionaremos dos generaciones ya que son las que existen actualmente en las empresaslas cuales son los Baby Bomers y los Millennials.