Conocimiento y Formación De La Persona De Cómo El Conocimiento No Entra a Los Sentidos

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-Se evidencia cuando un estudiante ve a un profesional de su carrera ejerciendo su labor y el estudiante dice ve es fácil de hacer ese trabajo yo soy capaz de hace eso no es sino manipular ciertos instrumentos y ya, pero a medida que va estudiando se da cuenta que no todo era tan fácil, ya que los conocimientos que va adquiriendo en las diferentes actividades que tiene en las diferentes materias evidencia todo el conocimiento que le faltaba para poder ejercer la labor que estaba ejerciendo ese profesional en ese entonces y de todo lo que ha tenido que pasar para poder adquirir esos conocimientos gracias a las prácticas y diferentes labores que lo pusieron a evidenciar durante la carrera en las que aprendió que no todo es solo manejar artefactos sino saber e porque y el para que de los artefactos.

5. El ser humano nace con actitudes innatas como succionar, llorar, entre otras y rápidamente empieza a hacer el proceso de circularidad que consiste en la repetición de sus acciones hasta lograr el aprendizaje fundamental y así va construyendo su propio yo activo y participante en la elaboración del conocimiento del mundo que lo rodea, de cierta manera cada persona no solo contribuye asertivamente en formarse así mismo atreves de decisiones de vida sino que la mente consiente no es la receptora de lo que entra por los sentidos y se interconecta con los complejos neuronales cerebrales sino que la actividad inconsciente estimula, ordena e interpreta la actividad del cerebro según sus intereses y proyectos de cada individuo.

-Se evidencia en la forma de ser de cada estudiante, nadie piensa igual a nadie, todos tienen sus diferentes ideas y sus diferentes perspectivas de la realidad ya sea por el lugar donde vive, lo que le gusta hacer, sus conocimientos acerca de ciertas cosas, es toda una personalidad distinta a la de cualquier persona, por eso cuando se presenta alguna situación digamos que en aula de clase formulan un ejercicio y las respuestas que da cada uno de los estudiantes al problema es totalmente diferente al de otro y es ahí donde se evidencia esta teoría en la carrera.

Aporte Critico: “La acción humana requiere de los sentidos y de la orientación previa porque no hay trabajo humano sin conocimiento previo. “

El ser humano requiere de los sentidos pero en un principio para mí no de la orientación, ya que para mí todo tiene su origen y ellos solo tuvieron sus sentidos para ir adquiriendo conocimientos a través de ellos el sentir, tocar, comer entre otros de los cuales fueron aprendiendo y fueron dando un conocimiento previo a sus hijos y así sucesivamente, fueron queriéndole dar sentido a todo, iban guardando información, crearon herramientas que fue haciendo la vida más fácil, creando conceptos y demás hasta la vida actual y ahora es más fácil ya que tenemos todos esos recursos con los cuales se pueden crear más y más cosas gracias a la física, química entre otras ramas de la investigación y que gracias a tantos conocimientos ahora tenemos la capacidad de tener ideas más amplias e innovadoras.