FACTORES QUE INCIDEN EN LA APLICACIÓN DE LA ETICA PROFESIONAL EN LA FORMACION DEL CONTADOR PÚBLICO DE LA UNA-FCE FILIAL VILLARRICA PROMO 2016

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 27

Bibliografía 28

ANEXOS 29

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DEDICATORIA

A Dios.

Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.

Nathalia Vázquez.

A mi madre.

Por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor.

Sirlhey Gómez.

A mi padre.

Por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por su amor.

Armando Acosta.

A nuestros maestros. Al Lic. Juan Carlos Decoud; por su gran apoyo y motivación para la culminación de nuestros estudios profesionales y para la elaboración de este trabajo; a la Prof. Lic. Sthella C. Fernández de Decoud por su apoyo ofrecido en este trabajo; al C.P. Jorge Arzamendia por su tiempo compartido y por impulsar el desarrollo de nuestra formación profesional, por apoyarnos en su momento. ¡Gracias!

Nathalia, Sirlhey y Armando.

TITULO:

FACTORES QUE INCIDEN EN LA APLICACIÓN DE LA ETICA PROFESIONAL EN LA FORMACION DEL CONTADOR PÚBLICO DE LA UNA-FCE FILIAL VILLARRICA PROMO 2016

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Con la experiencia que hemos tenido como estudiantes de Contaduría Pública durante ya 5 años y mediante las observaciones sistemáticas realizadas, se constatan determinadas incongruencias en la formación y desarrollo de los estudiantes. Entre las razones que se relacionan con este problema se destacan las siguientes:

La formación del diseño curricular de la carrera de Contador Público Nacional (CPN) se enfoca al aspecto teórico-práctico, dejando de lado el fundamento humanístico. Otra situación constituye en la elección de la carrera, de las causas que atentan a esto una de ellas es la vocación; ya que algunos estudiantes consideran esta carrera como un medio para obtener beneficio económico y no como un servicio a la sociedad, que como su nombre lo dice debe ser público.

Por otro lado, la mayoría de los maestros son especialistas en el área contable, pero gran parte de ellos carecen de formación pedagógica (y viceversa), por lo que el proceso de enseñanza se enfoca en la forma tradicional en donde pocas veces se pueden recurrir a las estrategias didácticas que solucionen los problemas de aprendizaje.

En lo relacionado con las asignaturas y específicamente la Ética Profesional, no forma parte de la malla curricular de la carrera de CPN; esto trae como consecuencia que los egresados no abordan los principios éticos de la conducta profesional que desde la teoría se debe concientizar para aplicarla en la profesión para el beneficio de la sociedad.

La Ética Profesional constituye uno de los pilares de la profesión del Contador Público, pues es su carácter de “público” que lo compromete a tener responsabilidad con la sociedad y prestar el mejor servicio más que con el cliente que le va pagar.

PREGUNTAS DE LA INVESTIGACION:

- ¿Cuáles son los factores que inciden en la aplicación de la Ética Profesional en la formación del Contador Público?

- ¿Qué criterios pedagógicos manejan los docentes en el desarrollo de sus materias?

- ¿Cómo la FCE – UNA incorpora la Ética Profesional del CPN como componente de sus objetivos de enseñanza?

OBJETIVO GENERAL:

Identificar los factores, criterios y componentes que inciden en la aplicación de la Ética Profesional en la formación del Contador Público Nacional (CPN) de la UNA-FCE Sede Villarrica

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Identificar los factores que inciden en la aplicación de la Ética Profesional en la formación del CPN

- Enumerar los criterios didácticos que emplean los docentes en el desarrollo de sus materias

- Conocer la estrategia que emplean los docentes para la incorporación de la Ética Profesional en el desarrollo de sus materias.

JUSTIFICACION:

La investigación se considera pertinente por las siguientes razones:

La Visión de la UNA-FCE Sede Villarrica menciona la Ética como uno de los valores esenciales como compromiso para la sociedad. Adicionalmente se considera importante abordar el tema por el conjunto de responsabilidades hacia la sociedad, hacia quien patrocina los servicios y hacia la profesión por parte del contador público.

Nuestra sociedad está teniendo hoy en día más claridad en sus derechos con relación a los servicios que deben prestar las instituciones públicas o privadas, motivo por el cual toda persona que se desenvuelve en estas instituciones tiene como obligación brindar un servicio de calidad con los criterios y principios de la Ética Profesional que son los que consolidan su actuación y comportamiento.

Esta investigación tiene gran importancia porque permite profundizar en el estudio de la Ética Profesional e identificar las dimensiones de los factores que afectan o favorecen el desempeño del Contador Público.

MARCO DE REFERENCIA

ESBOZO DEL MARCO TEORICO:

- EJERCICO PROFESIONAL: ADAPTADO A LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE CONTADURIA PUBLICA DE LA FCE – UNA.

- CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA CARRERA DE CONTADURÍA PÚBLICA: (ANEAES)

- FACTORES QUE INCIDEN EN LA PRÁCTICA DEL CÓDIGO

DE ÉTICA DE LOS CONTADORES PÚBLICOS: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON – MEXICO