EPISTEMOLOGIA - ZOOTECNIA

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Así mismo la educación se ha transformado, se ha tornado mas asequible para las personas de bajos, medios y hasta altos recursos, que por tiempo o factor económico no lograban acceder a ella, se han creado entidades que virtualmente prestan los servicios de educación dependiendo de las necesidades de cada uno. Aunque los conocimientos permiten llegar a utilizar y manipular mejor cada tecnología, así como indagar en los diferentes avances tecnológicos, no todo es bueno, con la influencia y “bombardeo” de conocimientos, no se logra asimilar todos los cambios de una manera rápida y segura, causando como efectos que la poca asimilación por parte de personas mayores que aun no se adaptan o no manejan algunas tecnologías, entren en desacuerdo con otras y se provoquen desuniones dentro de familias, amigos y compañeros, el no compartir o dialogar causa discusiones y en la mayoría de los casos todo concluye en “la internet”, los maestros se apoyan en ella y los conocimientos propios son cuestionados y muchas veces dejados a un lado; el descontrol y falta de manejo por parte de algunos causa el desenfoque de los mismos conocimientos, cada uno ve de la forma que cree es la conveniente, generando contiendes e intolerancia dentro de las sociedades. La posibilidad de mejorar y avanzar dentro de las mismas depende de cuanto se sabe o se conoce, esto poco a poco se va convirtiendo en una dependencia de las redes sociales y la tecnología, ocasionando lidias por tener más y generar una mejor comodidad sin mirar, muchas veces las consecuencias.

Aunque los conocimientos y avances en tecnología han logrado abrir camino dentro de las sociedades y por consiguiente el mundo, la masiva influencia de saberes esta dejando de lado la importancia de investigar por nosotros mismos, por esto, todo parece estar listo para que quien quiera pueda utilizarlo y no da tregua a pensarlo.

- Elabore un cuadro donde establezca diferencias y semejanzas de las teorías del conocimiento: Dogmatismo, escepticismo, relativismo, criticismo, racionalismo, empirismo, intelectualismo, apriorismo.

TEORIA

DIFERENCIAS

SEMEJANZAS

Dogmatismo

- Se opone al escepticismo e idealismo.

- Acepta que el objeto es superior con respeto al sujeto.

- Considera la posibilidad y realidad del contacto entre el sujeto y el objeto.

- Se fundamenta en la confianza total de la razón humana.

Escepticismo

- Niega la posibilidad del contacto entre sujeto y objeto.

- Intenta llegar a fundamentar una verdad y afirma que no es posible conocerla.

Relativismo

- No pueden existir muchas opiniones de lo mismo.

- La verdad depende o esta en relación con el sujeto.

- La verdad del conocimiento depende de factores externos al sujeto.

Criticismo

- Pone a prueba todas las afirmaciones de la razón humana.

- Analiza las condiciones del hombre para conocer.

- Admite una confianza en la razón humana.

Racionalismo

- Niega la intervención de la experiencia para que se de el conocimiento.

- El pensamiento y la razón son la fuente principal del conocimiento.

- Se basa en las matemáticas, una idea determinada funda al conocimiento ideal.

Empirismo

- Niega la participación de la razón.

- El conocimiento proviene de la experiencia y hechos concretos.

- Se basa en las ciencias naturales, contacto directo con la realidad.

Intelectualismo

- Concibe la razón como derivado del empirismo y que sin experiencia no se puede generar la razón.

- Proyecta un enfoque de equilibrio entre el pensamiento como la experiencia para llegar al conocimiento.

Apriorismo

- Busca mediar entre el racionalismo y empirismo.

- Juzga acerca de la naturaleza de las cosas.

- Algunos elementos dependen de la experiencia. Acepta la experiencia y el pensamiento como fuentes de conocimiento.

- Plantee un problema de investigación de su interés personal y aplique los pasos del método científico. La presentación de dicho problema ha de ser clara, organizada, concreta y creativa. (3 pág.)

Pasos del método científico tomados de la página: http://www.saberia.com/2009/11/cuales-son-los-pasos-del-metodo-cientifico/

TEMA: Importancia de la buena elaboración del ensilaje

Observación: Dentro de este primer paso se observa la importancia del buen manejo y fabricación del ensilaje ya sea de pasto, maíz o caña, para su posterior utilización dentro de la alimentación del ganado. La escasez de pastos y la baja calidad del mismo en periodos secos, da como resultado una reducción drástica dentro de la producción ya sea carne o leche; debido a esto una buena manera de mantener la producción y al animal es incluir dentro de la alimentación el ensilaje. Ésta es una técnica de conservación de forraje verde mediante fermentación anaeróbica, que dependiendo de su buen uso permite mantener y conservar la calidad nutritiva del pasto durante mas tiempo.

Formulación de hipótesis: Cuando es recogida la materia prima para el ensilaje se deben tener los depósitos adecuados que eviten el ingreso de aire durante y después del proceso de compactación. Se debe procurar que entre el corte y el proceso de ensilaje exista el menor tiempo, para procurar la máxima calidad del producto. Esto genera una mano de obra capacitada y cultivos destinados para este propósito, actualmente el tema del ensilaje se maneja