EVALUACIÓN 2 (35%) - ÉTICA PROFESIONAL
Enviado por arbot • 31 de Octubre de 2022 • Trabajo • 1.024 Palabras (5 Páginas) • 290 Visitas
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Puntaje / 12 puntos |
EVALUACIÓN 2 (35%) - ÉTICA PROFESIONAL
NOMBRE ESTUDIANTES: | |
CARRERA(S): | SECCIÓN: |
Instrucciones Generales:
- La evaluación es de carácter grupal en la cantidad de integrantes establecidas por su docente.
- Se entrega un trabajo por grupo; Si el trabajo omite a algún integrante del grupo será de exclusiva responsabilidad de quien suba el trabajo quien recibirá descuento en su calificación.
- Articulen cada una de sus respuestas a partir de una introducción, desarrollo y conclusión
- Sean prolijos con la ortografía y la redacción; se aplicará descuento de una (1) décima por cada tres (3) faltas de ortografía
- La evaluación tiene una ponderación del 35% de la nota de presentación a examen.
- La evaluación tiene un total de 12 puntos, con una exigencia del 60%. La nota mínima de aprobación (4.0) se consigue con 7 puntos.
- La entrega de la evaluación debe cumplirse en tiempo (fecha indicada) y en forma. De lo contrario, la nota máxima a la cual puede aspirar el grupo es un 4.0.
- Lea cuidadosamente cada una de las preguntas que a continuación se presentan.
- Si tiene cualquier consulta durante la evaluación, contacte a su docente a través de la sección de “Mensajes” del aula virtual o el correo electrónico.
- Este documento en Word se entrega en físico en el horario de clase
- Sólo con el material de clases se puede realizar esta evaluación; se puede agregar información adicional desde otros sitios (libros, sitios en internet, etc.) para enriquecer la respuesta es completamente opcional. En caso de hacerlo deben ser debidamente citados y colocados en la sección de “Bibliografía” al final de este trabajo, de lo contrario, será considerado plagio y se aplicará el reglamento académico (Nota mínima). El plagio atenta contra la propiedad intelectual. ¿Cómo citar? = En Word, ir a la pestaña “Referencias” 🡪 “Insertar nota al pie”. Y luego agregar desde donde está extraída la información. Esta información debe incluirse, además, en una sección de “bibliografía” al final del trabajo.
1.- De acuerdo con la profesora Adela Cortina expliquen: ¿Qué significa ser un buen profesional? ¿Qué elementos se requieren para serlo? Y desarrollen un ejemplo respecto a qué significa ser un "buen profesional" según estos parámetros, relacionado con la profesión que están estudiando. (4 puntos) Desarrollen su respuesta.
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2.- Según Adela Cortina, ¿Qué relación existe entre la responsabilidad y la ética profesional? Vincule este tema con la Ética de las Virtudes de Tomás de Aquino vista en clase. (4 puntos)
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3.- De acuerdo con lo visto en el video: ¿Cuáles son los "bienes internos específicos" que otorga su carrera? (Identifiquen claramente cuáles son los "bienes internos" de su profesión, y en su respuesta consideren: ¿Cuál es el "sentido" que tiene su profesión? ¿Cómo ellos benefician a nuestra sociedad?) Expliquen un ejemplo concreto de los "bienes internos" aplicado a la carrera que están estudiando. (4 puntos).
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RÚBRICA – EVALUACIÓN ÉTICA PROFESIONAL
Indicadores | Nivel de logro | |||
Muy bueno (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Regular (2 punto) | Deficiente (1 punto) | |
¿Qué significa ser un buen profesional? ¿Qué elementos se requieren para serlo? Y desarrollen un ejemplo respecto a qué significa ser un "buen profesional" según estos parámetros, relacionado con la profesión que están estudiando. | - Explica claramente lo que significa ser un buen profesional. - Identifica y explica los dos elementos: excelencia y vocación. - Entrega un ejemplo pertinente de acuerdo con el video y la materia. | - Explica de forma general lo que significa ser buen profesional. - Identifica los dos elementos: excelencia y vocación. Falta profundización a la respuesta. - Entrega un ejemplo. | - Falta profundidad a la respuesta. - Identifica uno de los dos elementos. - Menciona el ejemplo, pero falta explicarlo. | - Hay confusión en los términos. - No identifica los dos elementos: vocación y excelencia. - Menciona el ejemplo, pero no lo explica / ejemplo no tiene directa relación con la pregunta. |
¿Qué relación existe entre la responsabilidad y la ética profesional? Vincule este tema con la Ética de las Virtudes de Santo Tomás vista en clase. | - Explica en forma clara el vínculo: la ética necesita profesionales responsables. - Identifica claramente el ser un buen profesional con el desarrollo de la ética de las virtudes. - Entrega algún ejemplo o caso. | - Entiende el vínculo entre ambos conceptos, pero falta profundización en la respuesta. - Vincula el ser un buen profesional con el desarrollo de las virtudes. | - Explica el vínculo entre la responsabilidad y la ética de forma superficial. - Mezcla este tema con otros elementos del video. - El vínculo con la ética de las virtudes es escaso / poco profundo. | - Hay confusión entre los términos. - No incorpora elementos vistos en el video. - No incorpora el tema con la ética de las virtudes. |
¿Cuál es el "sentido" que tiene su profesión? ¿Cuáles son los "bienes internos específicos" que otorga su carrera? ¿Cómo ellos benefician a nuestra sociedad? Expliquen un ejemplo concreto vinculado a la carrera que están estudiando | - Identifica claramente los bienes internos: explica el sentido de su profesión. - Explica por qué beneficia a la sociedad. - Desarrolla un ejemplo concreto de su carrera. | - Identifica los bienes internos de su profesión. Pero falta profundizar su respuesta. - Falta profundizar por qué es un beneficio a su sociedad. - Identifica un ejemplo concreto de su carrera, pero falta profundizar la explicación. | - Menciona los bienes internos, pero no los desarrolla, ni tampoco explica por qué es un beneficio a la sociedad. - El ejemplo está relacionado, pero falta una mayor explicación. | - No identifica los bienes internos de su carrera. - Falta profundizar por qué es un beneficio a su sociedad, o hay confusión en su respuesta. - El ejemplo no es pertinente. O no incluye ejemplo. |
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