En esta unidad identificaremos similitudes y diferencias de la naturaleza humana y los valores en el contexto educativo, social y cultural actual tomando en cuenta sus antecedentes filosóficos.

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Actividad 1 Wiki: Conceptualizando los valores

Esta actividad se realiza con la finalidad de generar y construir de manera colaborativa los conceptos que intervienen en los valores.

Instrucciones:

- Ingresa a la Wiki “Conceptualizando los valores”, participa en la construcción de los conceptos, apoyándote en el cuadro anexo.

- En la columna “Lo que creo”, describe tu primera idea sobre ese concepto; en la columna “Lo que dice un experto” deberás consultar algún diccionario especializado para definir el concepto, citando tu fuente; en “Concepto integrado” construye tu propio concepto en función a las definiciones anteriores.

- Participa conjuntamente con tus compañeros en la construcción del cuadro integrando como mínimo dos aportaciones

Concepto

Lo que creo

Lo que dice un experto

Concepto Integrado

Acto Moral

Antivalores

Axiología

Causalidad

Ética

Hombre

Juicio ético

Juicio Moral

Libertad

Naturaleza

Valores

Virtud

Voluntad

Recursos a utilizar: Diccionarios especializados

Criterios de evaluación: Como mínimo dos aportaciones que deberán ampliar la información aportada por los compañeros, indicando la referencia consultada. Se integrará un solo documento a partir de las aportaciones de todos.

1.2 Elementos básicos de la Naturaleza de los valores

Los valores no son cosas sino importancias, estos pueden ser de varios tipos: económicos, espirituales, religiosos, intelectuales, cognoscitivos, estéticos, cívicos, morales, entre otros. Forman parte de nuestra vida y de nuestro ser mismo, por ser portadores de valores y que valoramos al enfrentarnos a una realidad que juzgamos buena o mala, fea o bonita, agradable o desagradable.

Y es por medio de la puesta en práctica de los valores gracias a nuestra libertad, decisión y esfuerzo como nos humanizamos y adquirimos la dimensión de eticidad, que nos hace distinguir esa realidad por encima de las necesidades inmediatas. Por ejemplo hay personas que si no han comido su integridad como personas la llegan a perder hacia los extremos del dominio de su ser y pueden caer en situaciones de robar para alimentarse o incluso matar o generar agresión a las personas que les rodean.

Elementos básicos

Exigibilidad: debe de ser, que reclama cumplimiento

Polaridad: siempre aparece el valor y el antivalor

Objetividad: los valores son dependientes de las valoraciones humanas, no es el valor que depende de la valoración, sino la valoración que depende del valor, como se describió en el ejemplo de la pintura de Salvador Dalí.

Jerarquía: hay valores superiores e inferiores y esto se da en función a su estructura que es concreta e individual; están determinados por la preferencia.

Heterogeneidad: son irreductibles los unos a los otros.

Difusividad: el valor es comunicativo y participativo, apela a otros valores.

Su naturaleza se ve influenciada por un juicio moral, implica lo que Aristóteles llamaba deliberación, la cual consiste en un proceso intelectual de análisis, cálculo y valoración respecto a todo el proceso previo a la decisión voluntaria y ejecución de un acto moral que se constituye siempre y cuando el sujeto lo haga consciente y voluntariamente, y que afecte para bien o para mal a otro u otros sujetos, tomando en cuenta las normas morales aceptadas en una determinada sociedad.

[pic 6]

Figura 3. Elementos de valores

La figura 3 nos permite visualizar las características a considerar (exigibilidad, polaridad, jerarquía, heterogeneidad, difusividad) para generar un juicio moral o un acto moral.

Es con el conocimiento de los elementos lo que nos permitirá ir develando un sistema de valores que están presentes en la diversidad de nuestra vida diaria y éste será objetivo si existe independientemente del hombre y de su conciencia, pero a su vez será subjetivo si debe su existencia, su sentido a reacciones, ya sean filosóficas o psicológicas, del sujeto que valora. En el siguiente tema desarrollaremos la posición filosófica.

1.2.1 Antecedentes Filosóficos

¿Por qué incluir a la filosofía?

Porque todos los hombres tendemos al deseo natural de conocer, buscando el origen de las causas, para tomar una posición y formar un criterio. Lo que se pretende en esta primera unidad es dar a conocer una postura filosófica que nos llevará a utilizar la luz natural de la razón , para lograr develar nuestro sistema , es decir que contemos con los conceptos mínimos pero necesarios para poder guiarnos en el camino de los valores.

Es conveniente explicar algunos términos filosóficos que pueden sernos de utilidad: necesario y contingencia. Lo necesario es lo que puede ser de otra manera, sin cambiar su esencia de las cosas. Lo contingente es lo que puede ser de otra forma. Por ejemplo, las culturas y los países tienen leyes diferentes, y son sus diferencias las que entran en lo contingente, las vacas no tienen el mismo valor para una persona en India que en México.

Continuemos definiendo a la a filosofía como una ciencia que estudia las causas últimas, la luz natural de la razón. Y es el hombre el producto, sujeto y fin de los valores. Y como se vio en la Naturaleza de los valores éstos requieren de un depositario, en este caso el hombre, ya que no existen por si mismos. Nos enfocaremos -como nuestra luz para el entendimiento de los valores-, al conocimiento de la facultad (principio

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