FORMACION COMPLEMENTARIA

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Desde esa etapa se inicia el descubrimiento apasionante por la escritura y es la labor del maestro quien debe tener una metodología de enseñanza didáctica y estratégica para que el estudiante empieza a tener su primer paso y se aliste para el reconocimiento de nuevas letras y en esa etapa tiene un significado afectivo y cognitivo de la escritura de su propio nombre y también nos dice que debemos solo enseñarle y ponerlos a escribir un solo nombre para que le sea más fácil el reconocimiento de la letras .y su indagación sea más satisfactoria.

el niño pasa por etapas con avances y retrocesos, para llegar a dominar el código lingüístico y también el tiempo del estudiante para poner el practica cada uno de los pasos es muy variado y por eso se debe respeta la evolución de cada niño por eso es súper fundamental que nosotros como futuros docentes tenemos que entender que no todos comprenden de la misma manera y que es ahí donde debemos estar atentos a que nivel de aprendizaje tiene cada niño y por el cual no podemos manejar siempre la misma metodología de trabajo y fue algo que Emilia modifico en cuanto los métodos de enseñanza fueran más ilustre acuerdo a cada etapa y se centró mucho en el pensamiento de jean Piaget quien fue su pionero para comprender el pensamiento cognitivo. y la forma en como los niños comprender mejor las cosas.

También Emilia en su experiencia y e investigaciones nos dice que partir de 5 a los años ya el niño empieza el proceso de alfabetización donde debe apunta a la construcción de lectores críticos que puedan comprender diversidad de lenguas, sean lectores y productores de contenido.

Como conclusión las bases y herramientas que nos deja Emilia es muy grande para que los docentes empecemos a enriquecer a los estudiantes del proceso lingüístico de una forma fácil divertida y que desde muy corta edad se pueda empezar a trabajar la lectoescritura para un futuro tener unos buenos lectores y que vean lengua castellana como algo maravilloso que nos enriquece de buenas bases para un futuro.

FRASES:

- La escritura es importante en la escuela porque es importante fuera de ella y no al revés.”

- No vamos a entender nunca el desarrollo del niño si partimos de nuestras hipótesis como usuarios de un sistema alfabético”.

- El niño Piagetiano es quien trata de comprender el mundo que le rodea, que formula teorías tentativas acerca de ese mundo; un niño a quien prácticamente nada le es ajeno”.

BIBLIOGRAFIA

https://prezi.com/ur7puj3frgys/biografia-y-obras-de-emilia-ferreiro/

http://www.eligeeducar.cl/9-frases-emilia-ferreiro-aprendizaje-los-ninos-la-lectoescritura