JORNADA UNICA EN EL INEM

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Los padres consideran el modelo de jornada única bueno para sus hijos siempre y cuando tengan cupo en el sistema educativo y piensan que al estar más tiempo estudiando van a aprender más y mejor; pero el problema es si sus hijos no obtienen cupo en el nuevo sistema de jornada única, como van a hacer para educarlos y que consigan un título de bachiller para poder entrar en la universidad.

Como conclusión y teniendo en cuenta la actual infraestructura de colegios y la cobertura que dan las dos jornadas, el poner una jornada única acarrea más problemas que soluciones para los estudiantes, padres, docentes, directivos docentes, rectores y comunidad en general; porque aunque la mitad de la población educativa tendría una mejor educación y menos tiempo libre para andar en malos pasos y con malas compañías; la otra mitad de estudiantes seria arrogada a la calle donde estarían expuestas a peligros y malos pasos; la mitad de los docentes, directivos docentes y rectores tendrían que estresarse por trabajar más; pero la otra mitad se quedaría sin trabajo y sin con que mantener a sus familias; la mitad de los padres estarían contentos sabiendo que sus hijos aprenden más y mejor; pero la otra mitad no tendrían recursos para meter a sus hijos en la educación privada y estarían preocupados porque sus hijos se queden sin educación y adquiriendo vicios y que dentren a engrosar la grande lista de criminales, que se busca reducir al implementar la jornada única en la educación pública; la comunidad está expuesta a que estos jóvenes sean criminales y que aumente la inseguridad ciudadana y el peligro al que se está expuesto al salir a las calles a hacer diligencias o a conseguir trabajo o ir a trabajar; por eso y si no se hace la suficiente infraestructura la JORNADA ÚNICA ES MALA.