La postmodernidad tuvo comienzo en el sigo xx

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5.Cultura

La cultura es la esencia de cada uno, el grupo de tradiciones o valores que podemos tener individualmente o en un determinado grupo, la forma de pensar, de expresarnos.

Puede haber mucha diversidad de costumbres, y lo que nos hace seres inteligentes es aprender a respetarlas, no todos podemos ser iguales.

Nos identifica como humanos, está muy presente en las aulas, nos organiza como sociedad.

El posicionamiento que adoptaríamos en las aulas es la aceptación , la inclusión , aceptar que el otro puede ser diferente y no por eso es “malo” , “raro” , como docentes incluir es lo primordial.

Por ejemplo si tenemos un alumno con diferente cultura que los niños de la clase, trataríamos de hacer conocer a los demás niños sus tradiciones para que se den cuenta lo interesante que puede llegar a ser “otro” con costumbres diferentes .

Trataríamos de que el alumno no solo este presente sino que “SEA” , se entregue , se sienta bien , le interese, para poder llevarlo a transmitir todas sus cualidades y que se sienta bien.

6.Diferencia de ser y estar en el aula

Que un alumno SEA en el aula es una satisfacción enorme , porque lo vemos comprometido , interesado , al mismo tiempo aprendiendo, relacionando contenidos, divirtiéndose , educándose , sintiéndose importante , incluido respetado , valorado , es lo primordial y tendríamos que tratar de que en un futuro todos nuestros alumnos SEAN y no solo ESTEN presentes en lo físico , sin tener incentivo ni estar interesados por la clase o por aprender.

Hay alumnos que solo ESTAN o aprenden las cosas de memoria y no relacionan lo que están aprendiendo con la realidad que viven todos los días, por diversas causas, problemas en su casa, mala alimentación, poco incentivo, falta de materiales, falta de interés, un estado anímico malo, nosotros creemos que todos estos condicionantes al alumno le afectan y hace de su presencia solo un lugar ocupado en su pupitre.

Un docente que esté involucrado en el aprendizaje y en el hecho de ser un referente para esas personitas que lo tienen como modelo a seguir, tiene que tener muchas cualidades, como vocación por lo que está ejerciendo, pasión por su profesión y por los niños, amor para dar, paciencia, capacidad de integración, enseñar por gusto no por obligación, hacer de la escuela un lugar hermoso para sus alumnos. Hacerles ver el mundo o la sociedad de un punto de vista diferente y ayudándolos o dándoles consejos de cómo afrontar situaciones que se les presenten a diario.

Un docente que solo va a dar clases, se sienta y dicta o trasmite los contenidos de manera igual para todos, sería solo una persona que está presente pero no se involucra en el aprendizaje. Si hay un niño de otro país y lo trata como igual a los demás, en el sentido de no saber los contenidos que el tiene involucrado no estaría actuando de forma correcta y no SERIA ese maestro que definimos anteriormente.[pic 1]