Pensamiento critico. Operación intelectual y propiamente humana, no hay otro ser vivo que pueda hacer pensamiento crítico, no pueda pensar.

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Por tanto, el pensar críticamente, que e realizará por una serie de estándares, me permitirá mejorar aquella operación propia de mi facultad y me hará desarrollar virtudes intelectuales, otorgándome una segunda naturaleza más perfecta.

En resumidas cuentas, el hombre tiene una esencia que es intelectiva, lo que lo define y no cambia, es su modo de ser, pero le permite hacer operaciones, la más básica es el pensar, lo que puede ser perfeccionado y desarrollara ciertos hábitos de carácter bueno que se denominan virtudes, por lo que son virtudes intelectuales, y suponen que uno opere que haga algo intelectual se haga de forma espontánea natural, por ello se dice que, como se harán de forma espontánea, será una forma de segunda naturaleza (no altera la esencia, porque lo que vemos es que los entes se definen por lo que son por su esencia y no por su operaciones)

30, Septiembre

QUE ES EL PENSAMIENTO CRITICO?

Es la capacidad de reconocer y analizar fortalezas y debilidades de argumentos sobre cualquier contenido o problemas, basados en la lógica estricta, formal y material para establecer la veracidad y validez de dichos asertos.

Podemos encontrar elementos del pensamiento como: información, supuestos, propósito, punto de vista, conceptos, etc; estos se relacionan mutuamente a la hora de realizar dicha tarea.

Por medio de los criterios es que podemos hacer un pensamiento crítico:

CLARIDAD → el significado no es ambiguo ni susceptible a interpretaciones, cuando decimos algo con claridad no tendremos una discusión con un individuo por caminos paralelos. Uno definiendo el concepto puede ser muy claro.

CERTEZA → es sumamente compleja de identificar, es un estándar que deberíamos usar. Es algo libre de errores o distorsiones, verdadero o correcto.

PRECISION → Exacto, nivel necesario de detalle, especifico.

RELEVANCIA → implica que si nosotros hablamos de peras, no tenemos para qué dar ejemplos de naranjas. En el fondo, relativo al asunto en cuestión, implica una relación lógica con el asunto a considerar.

AMPLITUD → Que involucra múltiples puntos de vista.

PROFUNDIDAD → Que contiene interrelaciones complejas y múltiples, implica considerar las distintas variables como la situación, el contexto, la idea, la pregunta.

LOGICA → las partes adquieren sentido en un conjunto, no hay contradicción. Razonamiento deductivo es que de una premisa se desprende una conclusión. + Razonamiento inductivo a partir de multiples conclusiones o ejemplos se construye una premisa.

SIGNIFICANCIA → relación con la profundidad; importante, sustancial, esencial. Debemos entender que es la educación y para que es la educación al momento de discutir sobre esta.

JUSTICIA → libre de prejuicio, engaño, favoritismo, interés personal o injusticia.

Estamos inmersos en una cosmovisión que nos hace tener cierta visión e interpretación de la realidad, por tanto construimos nuestra cultura.

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