CRITERIOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS

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RECOMENDACIONES PARA SU CONSTRUCCIÓN

- Incluir al inicio las instrucciones básicas para responder la prueba, el criterio de corrección y el valor de las respuestas correctas.

- Las columnas deben estar constituidas por elementos homogéneos.

- Cada elemento debe tratar sobre sólo un punto o aspecto a evaluar y ser lo más corto posible, tipo telegrama.

- La columna de respuestas probables o alternativas deben presentar: el doble, el doble más uno (1) o el doble menos uno (1), del número de premisas o reactivos.

- Las dos columnas deben ser presentadas en toda su extensión, en una misma página.

- Utilizar como mínimo cuatro premisas (columna A).

OBJETIVOS:

• Definir fotosíntesis

• Definir transpiración

• Identificar los elementos estructurales de los cloroplastos

• Caracterizar el proceso de respiración

PRUEBA DE PAREAMIENTO

Instrucciones: a continuación se presentan dos columnas A y B, escriba dentro de los paréntesis de la columna A los números de la columna B según corresponda en cada caso. Valor 1 punto c/u. Criterio de corrección absoluto.

Columna A Columna B

( ) Proceso en el cual se consume energía 1. Transpiración

( ) Elemento estructural del cloroplasto 2. Estomas

( ) Eliminación del exceso de agua en las plantas 3. ATP

( ) Proceso que sólo se realiza en las plantas 4. Respiración

5. Mitocondrias

6. Grana

7. Cloroplastos

8. Fotosíntesis

PRUEBA DE COMPLETACION

Consiste en plantear enunciados en forma de preguntas o afirmativos incompletos, de manera que el estudiante complete su sentido con palabras, frases, cifras, símbolos, entre otros, que se escribirán en un espacio en blanco colocado para tal fin al final del enunciado.

RECOMENDACIONES PARA SU CONSTRUCCIÓN

- Incluir al inicio las instrucciones básicas para responder la prueba, el criterio de corrección y el valor de las respuestas correctas.

- El enunciado puede redactarse en forma interrogativa, exigiendo a continuación una respuesta breve, que debe ser escrita en el espacio en blanco ubicado al final de la pregunta.

- El planteamiento puede redactarse en forma de enunciado incompleto, dejando un espacio en blanco para que le estudiante complete la idea o proposición.

- Es válido preentarla en forma de texto amplio en el cual se deben completar varios espacios en blanco, éstos no deben ser excesivos ya que pueden hacer perder el sentido de la frase y prestarse a múltiples interpretaciones.

- Se recomienda que los espacios en blanco se coloquen al final de cada enunciado o pregunta, excepto los casos referidos a las asignaturas de idiomas, en las cuales es necesario, a veces, dejar el espacio en blanco al inicio o intermedio.

- Para todos los espacios en blanco, colocados al final del enunciado, se debe utilizar la misma extensión, a fin de evitar indicios sobre la longitud de la respuesta, para ello debe tomarse como referencia la respuesta más larga.

- No utilizar más de dos espacios en blanco en una misma afirmación incompleta.

- Se deben exigir respuestas cortas, breves.

- Criterio de corrección absoluto: las respuestas solo pueden ser correctas o incorrectas, cualquier error u omisión se considera incorrecto.

Ejemplo de Completación

Objetivo: Usar correctamente los adjetivos posesivos

Prueba de Completación:

Instrucciones: Escriba en el espacio en blanco de cada proposición, el adjetivo posesivo correspondiente en cada caso. Valor un punto c/u. criterio de corrección absoluto.

- She is talking with her mother

- He is cooking his food

- We are working in our company

- They are studying with their books

Prueba de Completación:

Instrucciones: Escriba en el espacio en blanco de cada proposición, la o las palabras que corresponda en cada caso. Valor 1 punto c/u. Criterio de corrección absoluto.

- Elementos estructurales de los músculos.............................. proteínas

- Componente esencial de los huesos.................................... calcio

- Mineral que está en grandes cantidades en la hemoglobina........ hierro

MULTIITEM

Es una prueba que presenta una estructura compuesta por varios ítems, los cuales pueden ser: Verdadero-falso, selección simple, múltiple o de pareamiento.

Estructura Básica:

1-. Se presenta una situación problemática o base al inicio del ítem, la cual puede ser a través de un desarrollo verbal, escrito o mediante gráficos que permitan diferentes líneas de razonamiento.

2-. Seguidamente se colocan las preguntas que se derivan de la base

3-. La situación problemática que se coloca al inicio del multiítem, debe presentar todos los detalles necesarios para que cada una de las preguntas pueda ser respondida correctamente.

OBJETIVOS:

Diferenciar figuras geométricas

Calcular la pendiente de rectas en el plano

Calcular el área de figuras geométricas

PRUEBA