Fecha práctica 4 de Septiembre 2014; Fecha entrega de informe 11 de Septiembre 2014

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2 2 4260 5 17.5

3 1 4250 50 225

4 5 4350 10 20

5 2 4240 20 120

Como se puede observar en la en la tabla anterior al variar el voltaje (elevar) aumenta la frecuencia, disminuye el tiempo y disminuye el periodo por lo tanto el voltaje es inversamente proporcional al tiempo y el periodo.

También se pudo observar en el eje de la x representa el tiempo, mientras que el eje horizontal Y representa el voltaje por consiguiente el mover los botones de posición vertical y horizontal (osciloscopio) va a variar el voltaje y al variar el voltaje puede variar las diferentes condiciones mencionadas en el párrafo anterior.

- Conclusiones

- En esta práctica, se pudo concluir que el osciloscopio, es un instrumento que nos permite visualizar y saber el comportamiento de la señal con respecto al variable tiempo, y que el generador de señales produce diferentes tipos de ondas, al igual que la mayoría de los instrumentos electrónicos pueden ser analógicos o digitales.

- En el osciloscopio destacamos que en el eje de la Y representa el voltaje, mientras que el eje horizontal X representa el tiempo. Con un osciloscopio podemos determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal y en forma indirecta la frecuencia de una señal, también nos permite determinar si una señal es corriente alterna o continua.

- Referencias

[1] Laboratorio corriente alterna. Jorge Andrés Roca. Diciembre de 2012.

http://es.slideshare.net/jorgeandresroca/laboratorio-6-fisica-ii-jorge-roca

[2] Corriente Alterna. Leonardo Arboleda. 2002

http://es.scribd.com/doc/58250722/Fis-2-Lab-Corriente-Alterna

[3] Informe de Laboratorio. Adriana Cattaneo.

http:// circuito-lc-en-serie _ corriente-alterna.html

[4] Corriente Alterna Física. Florencio Pinela Agosto de 2009

http://es.slideshare.net/fpinela/capitulo-11-corriente-alterna

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