IMPORTANCIA DE LOS FACTORES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR; LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS.

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A lo largo de la historia la participación de los padres en la educación de sus hijos ha ido evolucionando, antes de que la educación fuera obligatoria la familia cargaba con todo el peso, de manera natural, esta responsabilidad era compartida con los abuelos, hermanos mayores y hasta con tíos, poco a poco se ha ido delegando esta responsabilidad con los profesores, hasta llegar a la creencia, en algunos casos, que los maestros son los únicos responsables de la educación de los alumnos. Otro componente social que afecta a la educación es que la independencia eco-nómica femenina ha aumentado el número de madres solteras, divorciadas; las que cubren, además de los gastos del hogar la figura paterna, esto da como resultado el aumento de niños solos en casa o al cuidado de familiares cercanos o del personal doméstico.

Finalmente se concluye que para lograr generaciones de estudiantes con alto desempeño escolar se necesitara de un trabajo en conjunto entre el docente-estudiante-padre de familia, sin embargo aún existe rezago educativo, una de sus causas es la falta de recurso económico, es ahí donde entra la labor por parte del gobierno, si tan solo existiera un poco más de recurso para la educación, solo asi se podría implementar la intervención de los profesionales en psicopedagogía en escuela de gobierno, y no solo en las privadas como ha sucedido hasta ahora.

IMPORTANCIA DE LOS FACTORES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR; LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS.

James M.C., Guzmán F.E., (2015). La participación de madres y padres de familia en la escuela: un divorcio de mutuo consentimiento. Revista electrónica de educación: Sináptica. 46(1):1.23. Recuperado en: www.sinectica.iteso.mx/ojs

La legislación para incorporar la participación de las madres y los padres en la escuela existe desde hace veinte años. Los consejos escolares de participación social (CEPS) y las asociaciones de padres de familia (APF) han visto cómo ha tomado relevancia su papel en las políticas que destacan la importancia de la escuela como el corazón del sistema educativo. Desafortunadamente, estas iniciativas son, en general, letra muerta (James & Guzmán, 2015)

IMPORTANCIA DE LOS FACTORES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR; LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS.

Sánchez L.I., (2013). Apoyo parenteral y rendimiento académico. Unidad Académica Multidisciplinaria De Ciencias, Educación Y Humanidades División De Estudios De Postgrado E Investigación.

Las madres y los padres brillan por su ausencia en la mayoría de las escuelas o sólo deambulan a la entrada de la escuela después de dejar a sus hijos o esperando con paciencia que salgan de clases. En algunos casos, organizan la cooperativa escolar, asean los salones y ayudan con los desayunos escolares. (James & Guzmán, 2015). Los factores que afectan al rendimiento escolar son muchos y muy variados, pueden ser clasificados en extra educativos; constituidos por variables familiares, económicas, sociales, de salud, de nutrición, entre otras y los intra educativos; compuestos por variables como los contenidos, métodos, profesores, materiales de estudio, administración escolar, evaluación, etc. (Sánchez, 2013).

FICHAS BIBLIOGRAFICAS

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