LA HISTORIA EN LA COMPRENSIÓN DEL PRESENTE

Interrogantes

Alberto Romero

Acevedo y Salazar

Qué es la historia.

La historia nos pone al tanto de lo ya transcurrido nos invita a mirar el presente desde el pasado, como una película que transcurre hasta el momento mismo en que nosotros, en nuestro presente, aparecemos como actores y protagonistas. El pasado conforma el presente y lo abre a la acción.

El conocimiento de la historia, al momento de su construcción, pone en juego múltiples habilidades cognitivas; plantea, investiga, analiza y compara diferentes momentos con la finalidad de crear representaciones posibles de la realidad.

.¿Por qué se afirma que el presente es el punto de partida para mirar el pasado?.

El pasado conforma el presente y lo abre a la acción. Muestra las propias posibilidades y responsabilidades en el libre actuar como protagonistas de la película, la novela personal; la futura descendencia vera nuestra historia como un capitulo terminado, quedando libre el siguiente capitulo para que ellos lo escriban.

Si se estudia el pasado con la finalidad de vincularlo al presente se le da un propósito que genera claridad y por consiguiente se le encuentra la utilidad a ese conocimiento.

Cuál es la Importancia del contexto cultural en la construcción de la historia.

La conciencia histórica, como la memoria y la historia se conforman a partir de hechos ocurridos en el pasado, que son evocados en el presente en el caso de la memoria, analizados e interrogados en el caso de la historia y vinculados con la posibilidad de leer e interpretar el presente para la conciencia . La conciencia histórica sirve para dar sentido -consciente e inconscientemente, cognitiva y emocionalmente- al pasado para guiar nuestra acción presente con miras al futuro.

Es de gran relevancia resaltar en contexto cultural (los valores, las costumbres y las creencias),   reconstruir el pasado para comprender nuestro presente amplía las oportunidades para la educación,  aprendizaje y construcción de la historia.

Para qué enseñar y aprender historia

La historia permite que conozcamos el pasado para entender el presente y proyectarnos al futuro implementando lo aprendido y enfrentando nuevos retos que permitan modificar algunas circunstancias.

Para que los estudiantes tomen conciencia de que los procesos del pasado y del presente se relacionan entre si, con la finalidad de que comprendan que somos producto de los sucesos del pasado y que  el futuro se construye desde el presente.

¿Por qué es importante el estudio de la historia en la formación de profesionales de la educación

Para contribuir a la formación de una cultura histórica que ayude inequívocamente a interpretar nuestro entorno presente de una forma mucho más clara y creativa. Nuestro pasado, el pasado humano del que aprendemos a elegir opciones, a escoger entre varias alternativas y, en definitiva, a configurar nuestro futuro constituye un elemento fundamental e imprescindible de interpretación de la realidad presente.

 Es de gran relevancia ya que su objetivo es el de preparar a los individuos para la vida.  Modelar un tipo determinado de hombre y mujer para cada época constituye una necesidad para su futuro desenvolvimiento social. Es fundamental que se logre en el estudiante la habilidad para relacionar y problematizar para que pueda enfrentar y discernir el cumulo de información fáctica. el objetivo esencial es garantizar la preparación integral de sus estudiantes, con una sólida formación científico técnica, humanista, que incluye, por supuesto, los valores ideológicos, políticos, éticos y estéticos que tribute a un profesional culto, competente, creador que responda a las demandas de su sociedad y de su tiempo