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Marginacion educativa en Mexico

Enviado por   •  17 de Octubre de 2018  •  945 Palabras (4 Páginas)  •  314 Visitas

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Se esta tratando que los alumnos tengan inisiatibas sean mas participativos y desarrollen su potencial, que sean creativops que sepan resolver problemas a futuro. En las primarias hay menos desercion de niños hay un pocomo mas en la secundaria donde encontramos el mismo problema academico no es lo mismo que una telesecundaria que una general o una tecnica el modo de enseñansa es diferente y en los lugares mas aprtados no asisten todos a la escuela deviso a que estan muy lejos de su domisilio o no cumplen la edad adecuada ´para estar en secundaria ya que el promedio es asta 15 años y muchos optan por terminar la secundaria abierta.

Los que logran terminar la secundaria y entran a bachillerato la educacion la educacion sigue siendo defisiente., el gobierno a inplementado muchos programas para que no abandonen la escuela comoel yo no abandono entre otros tambien esta inplementando que los alumnos lean y tengan mas preparacion menos faltas de ortografia mejor escritura y vallan abansando0 en su educacion y logren terminar una carrera tambien esta la educacion para adultos para ue estudien y terminen su educacion basica y ahiga menos problemas de analfabetismo., pero esto a dado poco resultado devido a que los adultos tienen otras ocupaciones pero si a disminuido el porsentaje de analfabetas pero falta mucho por hacer para inplementar mas acciones para que ahiga mas ciudadanos preparados y que aya menos desercion en las escuelas ,maestros mas preparados y en conjuntos todos ser mejor pais.

. Yo creo que si todos queremos un mejor pais sabremos enpesar por asistir a la escuela, aprender y tener buenos valores para llegar a ser mejores ciudadanos y lograr el verdadero canbio en nuestro pais por que es muy triste ber como que otros paises tienen ciudadanos muy preparados es poreso que son grandes potencias por la buena educacion que tienen y que mexico sinplemente estan en un nivel muy bajos en educacion

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