DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA ADOLESCENCIA

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Si el chico o chica púber nota en su cuerpo una serie de cambios que va a dispar a los de jóvenes de edad similar, desarrolla en su concepción una imagen negativa y de rechazo a estos nuevos cambios, la psicología adolescente basada mayoritariamente en la aceptación propia y ajena de la imagen, ocasiona que los jóvenes bajen su autoestima y que se sientan inferiores a los demás, conduciéndolos a una depresión y aislamiento o viceversa a una exagerada necesidad de afecto y conductas de riesgo.

Cuando no se logra salir con éxito de este proceso del desarrollo de la identidad, pueden originarse varios riesgos psicológicos potenciales, entre ellos: un concepto de sí mismo distorsionado o irreal, la incapacidad de integrar la personalidad a muchos papeles, conflictos ante aparentes contradicciones de la personalidad, manifestaciones inadaptativas o perturbadoras de identidades falsas y definiciones de la identidad que responden, sobre todo, a los criterios y deseos de los demás.

Es justo en medio de la búsqueda de una identidad que surge una preocupación nueva y que es de suma importancia para sentirse desarrollado “la autonomía”.

La autonomía es una cuestión psicosocial que sale una y otra vez a la superficie durante todo el ciclo vital.

Los psicólogos, en general, diferencian tres tipos de autonomía en la adolescencia: la autonomía emocional, que se refiere a la independencia emocional en las relaciones con los demás, en especial con los padres; la autonomía conductual, que se refiere al desarrollo de capacidades de toma de decisiones independiente; y la autonomía de valores, que trata del desarrollo de creencias independientes.

A diferencia de lo que se cree, la autonomía emocional no es sinónimo del distanciamiento familiar entre padres e hijos, sin duda la relación a partir de esta edad se modificara drásticamente, pero se pretende que el joven alcance y logre por propio esfuerzo tareas que antes eran realizadas por sus padres.

Hoy, los psicólogos saben que la autonomía emocional se desarrolla mejor en condiciones que favorecen tanto la individuación como la intimidad emocional.

La individuación como se expone líneas arriba es pieza clave en el desarrollo de una autonomía completa, esta individuación implica una desvinculación afectiva con los padres, que no significa separarse de ellos, si no de eliminar las viejas concepciones que el niño tiene de sus padres y crear unas nuevas concepciones más maduras, el joven logrará la sensación de tener sus propias ideas sin depender de los padres, ahora el muchacho analiza más críticamente las ideas de los padres y las acepta o las rechaza conforme el crea que es adecuado hacerlo.

El progreso en la capacidad de reflexión y análisis permite al adolescente tomar decisiones más conscientes de lo bueno y lo malo, en otras palabras, el pensamiento del púber evoluciona hacia nuevas formas de pensamiento que le permitan encontrar una comprensión más amplia e integradora de los acontecimientos

Lamentablemente, pese a los desarrollos o progresos intelectuales que el joven consigue, se le sigue tachando como un ser sujeto a la impulsividad, falta de experiencia o con poco criterio para tomar decisiones.