El problema del objeto de la psicologia
Enviado por Eric • 29 de Noviembre de 2018 • 735 Palabras (3 Páginas) • 408 Visitas
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LA MENTE:
Todos o la mayoría entendemos lo que es la mente, pero cuando nos preguntan por su significado no sabemos definirlo, y para mayor sorpresa, los libros de psicología sustituyen la definición por un listado de funciones mentales o cerebrales y en muchos libros que habla de la mente no aparece una definición clara.
-Es un fenómeno emergente que permite entender, crear, pensar percibir
- Conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo"
LA CONCIENCIA
Consciente, que es lo que se sabe bien en cualquier momento
-Lo que asumimos como real, como que está pasando
CONDUCTA
El conductismo, cuyo objeto de estudio es la conducta, cumpliría con las exigencias del estudio científico (ver conductismo), pues, el método inductivo exigía la experiencia directa del objeto, su capacidad de “ser observable”. Es así que la conducta (operacionalizada) se puede observar, manipular (instaurar, mantener, desarrollar, disminuir y extinguir).
Conducta. Reacción global del sujeto frente a las diferentes situaciones (Esos factores que construyen esa reacción pueden ser biológicos o ambientales)
COMPORTAMIENTO
Conjunto de acciones que la persona pone en juego usualmente en relación con su entorno o mundo de estímulos e influenciados por la cultura, actitudes, emociones, valores de la persona, valores culturales, genética, etc.; o más sencillo, como todo lo que un organismo hace frente al medio.
DIFERENCIA COMPORTAMIENTO Y CONDUCTA: La conducta es algo consciente, observable y repetible en cambio el comportamiento puede ser inconsciente voluntario o involuntario, público o privado.
PROCESOS PSICOLOGICOS
Estos procesos nos permiten comprender el mundo, y si es posible, modificarlo y adaptarlo, poniendo en juego la atención, la percepción (iniciándose con la sensación), generando emociones, pensamientos, motivaciones y voluntad para lograrlo. Pueden ser concebidos como capacidades, incluyendo las emociones, cuya base es el sistema nervioso y sus estructuras
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