ORGANIZACIÓN- CONTRATO PSICOLOGICO.

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Es así que, dicha situación en un alto porcentaje de los casos perjudica el funcionamiento de la organización, cuyos objetivos, la “atención del paciente” se ve reducida. Por cuándo y en cuanto los días que el personal de enfermería ha solicitado producen falta de recursos humanos, que si se hubiera seguido los pasos correctos no sucedería y se programarían otro personal para cubrirlo.

Es claro que, la solicitud de francos cambios de turnos y licencia no autorizado por el jefe de sección, pero si por el supervisor, produce alteración de la visión del trabajo, y que no se trabaje en colaboración de las otras funciones (coordinación), por ende la interacción de los niveles jerárquicos por no respetar la vía jerárquica, llegándose a una falta de recursos humanos cuyo objetivo es la atención del cuidado del paciente.

2. En el mismo relato u otro diferente incluya ejemplos de modalidades del contrato psicológico: compromiso- calculadora- alienación. Señale a continuación de cuáles se trata y fundamente (Debe hacer referencia a por lo menos dos modalidades)

Por una parte el personal no jerárquico presenta una modalidad calculadora. Por otro lado la jefa de sección sufre de la modalidad de alienación ya por no ser reconocida como superior inmediato.

C. Reflexione acerca de su propio contrato psicológico con respecto a una organización en la cual participe o haya participado. Realice un comentario escrito acerca de las características de este contrato, sus cambios, crisis, ajustes.

Ambos integrantes del grupo (Gustavo y Romina) con diez años de trabajo en una Institución Estatal, siendo cada caso particular, distinguimos que sorteamos las tres modalidades del contrato, comenzando por el de identificación con la organización, para luego por una especie de mezcla con la modalidad de Alienación para finalizar, en este último año, con el de concebir a la organización como un medio que nos reditúa económicamente.

D. Reflexione acerca de su contrato psicológico con respecto a la organización “Universidad Maimónides” en donde estudia. Realice un comentario escrito breve acerca de las características de ese contrato.

En este caso se deja expuesto 2 opiniones ya que se corresponden con los integrantes del grupo.

Para Romina: lo toma como un medio para el logro de objetivos, que siendo estos de índole económica, mediante el aprendizaje en esta Casa de Altos Estudios.

Para Gustavo: Se adecua a lo expresado por la otra integrante del grupo coincidiendo puntualmente en el medio y el objetivo.

Psicología Organizacional- Primera Evaluación parcial.

UNIDAD 2: RELACIONES DE PODER- FUENTES DE PODER.

TRABAJO PRÁCTICO

A.

Vuelva a leer el caso que figura en el trabajo práctico de la unidad 1 (caso Analía).

Realice un cuadro con los distintos vínculos de poder que aparecen en el caso. Tome como modelo el cuadro que se incluyó con las relaciones de poder que se podían identificar en el caso Ángela.

VINCULO

TIPO DE PODER

FUNDAMENTACIÓN

Aníbal-con los que mandan

Recompensa

Se funda en la percepción de Aníbal de que los que mandan le proponen recompensa (ventajas).

Aníbal- Analia

Coerción

Analia percibe Aníbal como una persona que tiene la posibilidad de imponerle castigo

Analia- Rocio

Competencia

Analia por su antigüedad tiene una experiencia o conocimiento específico que le otorgan un dominio y autoridad en la sala.

B Describa una situación que haya observado en una organización en que usted participe o haya participado en la que puedan verse ejemplos de DISTINTAS RELACIONES DE PODER (por lo menos dos).

Señale a continuación de cuáles se trata y fundamente.

En un hospital nacional se dio el caso siguiente.

Poder de coerción: al ingresar como agente nuevo en dicha institución, un jefe de servicio ejerce un maltrato psicológico obligando a realizar horas extras mediante la excusa de que de esa manera se llegaba a quedar en planta permanente en la institución.

Poder de referencia: con el transcurrir los meses en la misma institución, se observa al referente del turno como fuente de influencia en la función y de prestigio que ejerce para con todo el plantel.

Psicología Organizacional- Primera Evaluación parcial.

UNIDAD 3: ROL- ROL DEL PACIENTE- ROL DEL ENFERMERO.

TRABAJO PRÁCTICO

A.

Vuelva a leer el caso que figura en el trabajo práctico de la unidad 1 (caso Analía).

- Qué roles aparecen?

Los roles que aparecen son : supervisor, enfermeros, secretario y personal de laboratorio.

ROL E IDENTIDAD: no tienen la misma personalidad. Diferentes historias de vida.

EXPECTATIVAS- RESPUESTA: tanto anibal como el resto del personal tienen determinadas expectativas acerca de como debe de conducirse al otro.

CONSTRUCCIONES HISTORICOS-SOCIALES: la sociedad y en su conjunto los individuos van modificando sus roles.

- Qué ejemplos de conflicto de roles?

INTERPERSONAL: se da entre colegas, analia y rocio. Y entre compañeros analia y anibal.

INTRAPERSONAL: analia se encuentra confrontada internamente, debido a los cambios que se han producido en este ultimo tiempo.

B. En el rol del paciente y en el del enfermero qué cambios se produjeron en estos últimos años? Con qué factores o causas los puede relacionar?

El