PSICOLOGÍA Trastornos de la adultez y senectud

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Los factores ambientales son otros apoyos que no desmienten los factores biológicos, si no que complementan a la explicación de estos, dentro de un TAP vale la pena destacar los factores familiares y de aprendizaje.

La familia es la cuna donde aprendemos las primeras normas sociales, dentro de esta se practican modelos parentelas de crianza, con los cuales aprendemos por medio de interacción con los padres, al momento en el que se aplican castigos excesivos, incoherencia en el diálogo, hostilidad, divorcio, trastornos parentelas, se dice que el modelo parental a sufrido un déficit. Los niños que crecen en este ambiente de negligencia, hostilidad y poco afecto van crecer con una perspectivas de un mundo frío y desolador tendrás características que demuestren poca empatía y sensibilidad de apego,por lo que no es muy raro que las relaciones humanas que se esperarían no se logren, y esto no es porque el niiño aprendiera a negar estas relaciones , si no que nunca las a experimentado lo suficiente como para encontrar una satisfacción en ellas

Los hábitos como la in diferenciación social y la explotación personal se producen por carecer de sentimientos positivos por otros ( Millon y Davis 2000)

La falta de un padre en esta etapa de la vida puede presentar varias complicaciones en El Niño en otras etapas de su vida, para el TAP el crecer sin un modelo parental o de autoridad hará que El Niño explote el mundo sin la guía ni limitaciones que una figura le mostraría.

Ligadas a estas explicaciones, algunos modelos psicológicos quieren explicar este trastorno desde su marco teórico.

Cognitivo conductual:

- Conductual

Los trastornos de personalidad son considerados como manifestaciones de estilos de reacción adquiridos, formados bajo la influencia de experiencias de reforzamiento y modelamiento. Así la socialización constituye un punto esencial, que se basa en el entrenamiento de la persona en comportamientos compatibles con cierta normatividad que la sociedad establece a fin de perpetuar su existencia

Desde la perspectiva conductual se determina que en él psicópata, el defecto se centra en el área de aprendizaje emocional y no en la dificultad para el aprendizaje de respuestas

- Cognitiva

Las personas con trastorno antisocial constituyen su realidad y relaciones interpersonales a través de sus creencias y valores morales, estas personas se ven de manera solitarias autónomas y fuertes ( Beck y Feeman 1999)

La mayoría de estos creen que han sufrido abusos y malos tratos por parte de la sociedad y por lo tanto justifican la victimización de los demás porque consideran que ellos también fueron víctimas, su creencia central es “necesito ocuparme de mí mismo y necesito ser el agresor o seré la víctima”

Los tratamientos conductuales recompensan el comportamiento adecuado y tienen consecuencias negativas para la conducta ilegal. Pueden funcionar para algunas personas. También puede ayudar la psicoterapia.

En el tratamiento cognitivo conductual, se consideran dos métodos que son; primero la ausencia de ansiedad o culpa por su comportamiento y el segundo es capaz de tener conductas antisociales, pero estas conductas le causan culpas y ansiedad. Siendo mejor dicho un problema del control de los impulsos.

Para ello se tiene que hacer una historia completa e informarles explícitamente de cuál fue su diagnóstico y establecer un contrato y que especifique cuáles son sus responsabilidades en la terapia. Aun que se tiene que tener mucho en cuenta que Estas persona llegan a terapia siendo obligadas, ya sea por una institución o familiar, ya que en su opinión el único problema que tienen es el que las demás personas pretender limitar su libertad.

Las técnicas terapéuticas que se utilizan son: entrenamiento de conductas pro sociales, estrategias de la ira y de los impulsos, entrenamiento de solución de problemas. El cual se establece dos etapas que son:

1° nivel Desarrollar su interés por las consecuencias personales a largo plazo y lograr una comprensión realista de cómo repercute su conducta antisocial en su entorno.

2° nivel Adquirí responsabilidad o interés por las demás personas.

Modelo psicodinámico

Se concibe a este trastorno como la manifestación sintomática de in conflicto subyacente, se desarrolla debido a la interacción de pulsiones insatisfechas.

Se presenta ausencia de sentimientos de culpa. Una tentación de negación de la culpa depresiva haciéndola recaer sobre los demás

Patología en el sentido de la moralidad. (Funciones del superyó) lo cual su regulación del yo deficiente hace que busquen una gratificación inmediata por impulsos para aliviar la tensión de la insatisfacción, eludir la ansiedad de la frustración y proteger al yo de la inadecuación

En sus relaciones objétales: Interés narcisista en satisfacer necesidades, se tienen la necesidad de castigar, hay una relación sadomasoquista con los padres y/o conyugues, teme a la pasividad igual a ser sometido por ello son agresivos

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Psicopatía: Tendencias antisociales innatas debidas tanto a diferencias biológicas, cuantitativas de temperamento o cualitativas en la función cerebral de quien la padece, que dificultan la socialización de los mismos cuando se encuentran en edad de crecimiento. Ejemplos : Adolf Hitler , Andy Warhol, Gregory House, Beth “la niña psicópata”

Sociópata: Se trata de individuos con un temperamento normal, pero que no tienen adquiridos los atributos socializadores como consecuencia de una crianza negligente e incompetente por parte de los principales agentes de socialización: los padres. Ejemplos: Albert Fish y Jeffrey Dahmer (El caníbal/carnicero de Milwaukee)

Ejemplo: Alex DeLarge. “ La Naranja Mecánica”

- Criterio A.

- Fracaso para adaptarse a las normas sociales ✓

- Deshonestidad ✓

- Impulsividad ✓

- Irritabilidad y agresividad ✓

- Despreocupación imprudente ✓

- Irresponsabilidad persistente ✓

- Falta de remordimientos