Trastornos del lenguaje. Que son los trastornos del lenguaje y cuáles son sus causas

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Habrá que seguir siempre las indicaciones médicas que se hayan prescrito.

- RETRASO FONOLOGICO:

Es un desfase cronológico en la fonética, la sintaxis y/o el vocabulario, en un niño que no presenta alteraciones a nivel mental, sensorial, motor ni social, es decir, el niño no presenta ningún tipo de patología, pero por cualquier circunstancia tarda más en alcanzar un uso correcto del lenguaje. En estos niños la aparición de las primeras palabras se retrasa, usan un vocabulario reducido, frases simples y mal estructuradas.

La comprensión verbal suele ser mejor que la expresión, aunque también sufren afectaciones a este nivel. Este trastorno puede estar causado por la insuficiente estimulación familiar, escaso nivel socio-cultural o una situación de bilingüismo mal integrado.

- Tratamientos y pautas de intervención del TEI:

El TEI deberá llevar a cabo con el niño u proceso de familiarización del lenguaje mediante juegos, canciones, cuentos etc… comunicar a los padres la situación de manera delicada y en caso necesario ponerse en contacto con los equipos de atención temprana y seguir las pautas que ellos crean convenientes.

- DISARTRIA:

La disartria es una dificultad de la expresión oral del lenguaje, que se manifiesta con errores en la articulación de las palabras, haciendo difícil la inteligibilidad del discurso hablado.

Tiene como base un trastorno neurológico y generalmente va acompañado de dificultades en algunos atributos de la voz, problemas en la masticación y la deglución y mala coordinación fono-respiratoria. Las disartrias se clasifican según el origen de la lesión.

- Tratamientos y pautas de intervención del TEI

Es muy importante una intervención temprana de estos trastornos mediante la relajación, la postura, la masticación y la deglución, la audición (problemas de audición asociados a niños con parálisis cerebral), la respiración, la fonación, la articulación y la comunicación.

- DISFEMIA:

Es un trastorno en la fluidez verbal, en el cual no se dan anomalías orgánicas y se caracteriza por interrupciones bruscas, bloqueos y espasmos musculares que afectan, con distinta intensidad a la coordinación fono-respiratoria y a los movimientos articulatorios. Es el conocido como ‘tartamudeo’ y puede provocar ansiedad, miedo a hablar, baja autoestima…

Existen teorías para explicar qué causa de la tartamudez, aunque todavía no se conoce su origen. Una presenta la tartamudez como una consecuencia de una dificultad funcional del aparato de articulación del habla, o como un problema de disfunción cerebral. La otra hace referencia a un problema afectivo y relacional.

- Tratamientos y pautas de intervención del TEI

Es importante informar a la familia y darles pautas para tratar al niño, proponerles que realicen juegos con sus hijos que requieran conversación en un ambiente tranquilo y de confianza, sin forzar a que este hable si no quiere.

Tanto en la escuela como fuera de ella se debe evitar corregir al niño, no reñirle ni enfadarse con él, ni mandarle repetir la frase o palabra en la que tiene dificultades.

- TAQUILALIA:

La taquilalia o taquifemia es un trastorno en la fluidez del habla, caracterizado por un ritmo excesivamente rápido y, con frecuencia, de un discurso desordenado. Puede estar acompañado de manifestaciones similares a la tartamudez. El niño con taquilalia no es realmente consciente de su forma de hablar y por lo general no muestra ansiedad a la hora de comunicarse.

Se desconoce la causa específica del trastorno, pero hay una serie de factores que influyen como problemas neurológicos y hereditarios, y/o psicológicos y emocionales

- Tratamientos y pautas del TEI

El tratamiento recomendado son ejercicios respiratorios y de relajación, masajes, gestos faciales… que ayuden al niño en la fluidez y la relajación a la hora de expresarse

- Trastornos del lenguaje.

- DISFASIA INFANTILCONGÉNITA:

La disfasia es u trastorno caracterizado por provocar la dificultad para hablar y/o comprender el discurso hablado. Las personas que la sufren no son capaces de formar frases coherentes y pueden no entender lo que otra persona dice. En estos casos la comunicación se ve muy limitada, lo que dificulta las relaciones con su entorno.

La principal causa de la disfasia es el daño cerebral, puede aparecer después de un traumatismo o como consecuencia de alguna enfermedad neurológica degenerativa.

- Tratamiento y pautas del TEI

Poner en contacto con los equipos de atención temprana y seguir las pautas que te indiquen. Realizar juegos y ejercicios para trabajar la expresión, la comunicación, la vocalización y la comprensión, con juegos, cuentos y canciones sencillas. Hablarles de manera clara y calmada,

- AFASIA INFANTIL CONGÉNITA:

Es la ausencia total del lenguaje oral en un ñiño sin deficiencia mental, auditiva, motora o con trastornos de conducta.

Este trastorno está producido generalmente por daños cardiovasculares o cerebrales.

- Tratamiento y pautas del TEI

Acompañar el proceso con una reeducación del lenguaje, compensando los problemas a los que se enfrentan, usando el resto de las capacidades de comunicación que tiene el paciente. Simplificar el lenguaje, mantener una conversación natural, evitar corregirle, dejarle tiempo para expresarse, utilizar el lenguaje no verbal…

- Trastornos de la comunicación.

- MUTISMO SELECTIVO:

Las personas que padecen mutismo no tienen ningún problema orgánico que les impida hablar o comprender el lenguaje. Es un trastorno poco común que lleva al que lo sufre a quedarse mudos en situaciones estresantes para ellos.

- Tratamiento y pautas del TEI

Adquirir una relación de confianza con el niño, ofrecerle actividades divertidas y relajantes en las que se sienta a gusto y confiado, no obligarle a hablar y dejarle su tiempo cuando

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