Psicología General Ensayo Final Película Intensamente

...

Asimismo, las llamadas “Islas de personalidad” también pueden ser en parte unas redes semánticas, las cuales son una familia de representaciones mentales de información interconectadas. Estas redes semánticas tendrían que ser algo que tengamos muy presente en todo momento de nuestras vidas, puesto que estas forman nuestro conocimiento en el área que es forjada por nuestra personalidad.

A medida que la película se desarrolla, vemos que la niña viaja a San diego, localidad en la cual empieza toda la trama, puesto que la niña no se acostumbra a los cambios radicales que involucra este suceso. Hablando de motivación, podemos ver que la niña había cumplido en Minnesota una buena parte de la pirámide de Maslow, ya que cubría sus necesidades fisiológicas, sus necesidades de seguridad, de amor y pertenencia y de estima. Cuando ella llego a San Francisco, sus necesidades de estima, de amor y pertenencia y de seguridad se vieron mermadas y reducidas casi en su totalidad, es por esto que la niña perdió su motivación y no tuvo que tomar medidas desesperadas al final, para luego darse cuenta de que no era lo que quería.

Podemos ver que Riley es una niña que tiene inteligencia cinestésica-corporal, ya que tiene una gran habilidad para jugar al hockey. Por otro lado, podemos ver que ella presenta dificultades en otro tipo de inteligencias, como la Interpersonal, puesto que se le dificulto mucho el hecho de hacer amigos o relacionarse con alguien una vez que llego a San Francisco. Otra cosa que se puede observar es que Riley, al ser una niña de 11 años, no puede dominar aun su inteligencia emocional. Esto es algo común en los niños y niñas, puesto que los mismos no han alcanzado una etapa de madurez en este ámbito.

Riley estaba en una etapa de transición de niña a adolecente conocido como pubertad, la cual se inicia a los 11-12 años en las chicas y a los 13-12 años en los chicos. Este periodo es caracterizado por la maduración de los órganos sexuales. En este periodo se presentan muchas dificultades para las personas, puesto que es complicado distinguir el bien del mal, esto gracias a que conciben la moralidad en términos de responsabilidad hacia el individuo y disposición a sacrificarse para ayudar. Esto también resulta complejo, puesto a que es una etapa en la cual se forja la identidad, la misma que cambia mucho desde la niñez hasta la etapa adulta.

Cuando en la película se pierden Alegría y Tristeza, se puede tomar como un trastorno del estado de ánimo, puesto que metafóricamente la niña no puede sentir ninguna de estas dos emociones. En concreto, parecería que se trata de un caso de depresión mayor, que es una forma grave de depresión que interfiere en la concentración, la toma de decisiones y la sociabilidad. En los últimos estudios realizados, se puede ver que cada vez este problema se da en etapas más tempranas. Esto se ve reflejado en la decisión que tomo de irse nuevamente a su tierra natal, puesto que esta decisión fue tomada casi en su totalidad por la ira, que es una de las características de la depresión mayor.