Resumen guía "Salud mental en el niño y el adolescente" Cap. 15
Enviado por Ensa05 • 5 de Febrero de 2018 • 676 Palabras (3 Páginas) • 527 Visitas
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Posibles factores de riesgo:
- Relaciones intrafamiliares anormales; falta de calidez, peleas, relación parentofilial, abuso sexual en la familia, maltrato físico del niño.
- Trastorno o discapacidad mental en el grupo primario de apoyo del niño; trastorno mental parental, discapacidad o invalidez parental o discapacidad de hermanos.
- Comunicación familiar inadecuada
- Modos anormales de crianzas; sobreprotección, supervisión inadecuada y privación de oportunidades.
- Enfoque de protección o promoción de la salud
Dirigido a desarrollar aspectos que favorecen el desarrollo y salud individual y grupal
Factor protector → Factores que modifican, aminoran o alteran respuestas de las personas al entorno; que predisponen un resultado negativo; mitigando impacto de situaciones de riesgo.
Resiliencia → Habilidad para surgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva.
MINSAL: Organismos y programas de salud mental en Chile
Áreas de desarrollo
- Promoción y prevención de salud mental
- Trastornos de la salud mental asociados a la violencia: maltrato infantil
- Violencia intrafamiliar y represión política
- Trastornos de hiperactividad y déficit de atención en niños y adolescentes en edad escolar
- Depresión
- Trastornos psiquiátricos severos
- Alzheimer y otras demencias
- Abuso de drogas y alcohol
Ambiente inmediato anormal: Crianza institucional, familiar aislada, bajas condiciones de vida.
Eventos vitales agudos: Pérdida de una relación de amor, retiro del hogar, baja autoestima, abuso sexual extra familiar, experiencia familiar aterradora.
Estresores sociales: Discriminación, persecución, migración o transplante social.
Estrés interpersonal crónico asociado al trabajo o colegio: Relaciones conflictivas con pares, niño usado como “chivo expiatorio”, intranquilidad general en empleo o colegio.
Eventos/Situaciones estresantes resultantes de la enfermedad o trastorno del niño.
- PREVENCIÓN SECUNDARIA: Detección precoz, diagnóstico, tratamiento oportuno.
- PREVENCIÓN TERCIARIA: Rehabilitación de secuelas de la enfermedad.
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