TRABAJO PRESENTADO PARA ADQUIRIR UN SABER ACERCA DE LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH.
Enviado por Antonio • 19 de Noviembre de 2018 • 1.269 Palabras (6 Páginas) • 308 Visitas
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En la zona "Descargar Scratch" podemos encontrar un instalador para Windows y Mac. Esperamos a que descargue. Una vez instalado Scratch en nuestro sistema, estamos preparados para utilizarlo por primera vez.
ENTORNO
Elementos del entorno:
- Menú: contiene un grupo de acciones que te permitirán realizar funciones relacionadas con el proyecto actual que se está trabajando.
Dentro de esta barra de menús podrás ver un conjunto de iconos que tienen la misma funcionalidad de un menú, al hacer clic en ellos:
Icono Compartir este Proyecto: representa un enlace o vínculo para que subas tú proyecto a la página de SCRATCH.
Icono de Guardar este Proyecto: abre un cuadro de diálogo donde le ponemos el nombre a tú proyecto e información adicional, como autor y notas.
Icono Cambiar Lenguaje: podrás cambiar el lenguaje del entorno de trabajo, seleccionándolo de la lista.
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BLOQUES.
- Bloques o elementos del lenguaje: Consiste en un conjunto de 8 bloques que tienen agrupadas las instrucciones que podrá realizar un objeto, los cuales al mezclarse entre sí, permitirán que el objeto tenga una amplia gama acciones a realizar.
Los ocho bloques son:
Bloque de apariencia: grupo de instrucciones caracterizadas por el color morado. Te permitirá cambiar de disfraz al objeto, decir algún comentario, aplicar algún efecto digital a la imagen de disfraz, cambiar tamaño, mostrar, esconder, enviar al frente, enviar hacia atrás en capas.
Bloque de movimiento: grupo de instrucciones caracterizadas por el color azul obscuro. Te permitirá mover al objeto en x-y, girar tanto en sentido de reloj como sentido contrario, cambiar la dirección
del objeto derecha-izquierda, arriba, abajo. Posicionar al objeto en el lugar deseado. Rebotar al objeto si se toca algún borde, etc.
Bloque de sonido: grupo de instrucciones Caracterizadas por el color rosa. Te permitirá tocar algún sonido desde archivo, una nota musical en específico, cambiar el volumen, cambiar el tempo de la nota musical.
Bloque de lápiz: grupo de instrucciones caracterizadas por el color verde. Te permitirá dibujar en el escenario conforme se va moviendo el objeto, se puede cambiar el color, intensidad y tamaño del lápiz, así mismo se puede bajar, subir o sellar el lápiz.
Bloque de control: grupo de instrucciones caracterizadas por el color naranja. Este bloque de instrucciones tiene la opción de detectar eventos o acciones realizados por otros objetos y reaccionar a ellos.
Bloque de sensores: grupo de instrucciones caracterizadas por el color azul claro. Te permitirá detectar si el objeto está tocando algún color, puede detectar alguna tecla presionada del teclado, leer las posiciones x-y del ratón, detectar la distancia al apuntador del ratón.
Bloque de operadores: grupo de instrucciones caracterizadas por el color verde. Te permitirá realizar operaciones lógicas como matemáticas básicas. Entre las operaciones lógicas encontramos and, or y not. Y operaciones matemáticas como suma, resta, multiplicación, división, raíz cuadrada, operaciones logarítmicas y trigonométricas básicas, mayor, menor e igual.
Bloque de variables: grupo de instrucciones caracterizadas por el color rojo. Podrás crear variables, las cuales solo pueden almacenar un valor y listas que son variables que almacenan un conjunto de variables.
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- Zona de programación u objeto seleccionado:
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- Las pestañas: que nos permiten modificar las características del objeto seleccionado.
Si es un "sprite" (una figura que podemos animar), tenemos las opciones de "Programas" (scripts), "Disfraces" y "Sonidos":
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Si es el escenario, tenemos "Programas", "Fondos" y "Sonidos":
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- Paleta de herramientas: botones de ejecución, escenario y lista de objetos (sprites): La tijera permite borrar (Cortar) un objeto, el sello permite duplicar el objeto y los botones con las flechas agrandar o achicar el mismo.
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CONCLUSIÓN.
Podemos concluir con que SCRATCH es una aplicación informática empleada como herramienta para el aprendizaje de la programación resulta intuitivo, sencillo y eficaz, este se realiza por medio de animaciones y videojuegos con una sencilla interfaz gráfica destinada principalmente para niños, si bien no expone exactamente un lenguaje preciso de programación, se infunde el razonamiento que se pudiera adquirir mediante estos.
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BIBLIOGRAFÍA.
http://scratch-programaciones.blogspot.com.co/2012/09/para-que-sirve-scratch-scratch-ofrece.html
http://www.colconectada.com/normas-icontec/
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/fr/software/programacion/619-iniciandose-en-la-programacion-con-scratch
https://es.wikipedia.org/wiki/Scratch_(lenguaje_de_programaci%C3%B3n)
https://www.slideshare.net/noegtic/proyecto-educativo-con-scratch
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