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desempleada que no se preocupa por buscar trabajo, vive de las ayudas sociales y no hace nada por evitarlo, por lo que sus ingresos son insuficientes.

Al igual que su hija vive en un barrio marginal, con todas las circunstancias que esto supone. Su educación es mínima (suponemos) ya que no muestra importancia alguna por las oportunidades y posibilidades que ofrece una buena formación.

A todo esto se une su adicción al alcohol, su actitud violenta y agresiva y sus carencias de relaciones sociales, de las que ella misma se aparta con su comportamiento y su forma de entender y llevar su vida

Desadaptación social: En precious se origina debido a una socialización primaria deficiente por parte de su familia, la cual hará que se sienta completamente responsable de todo lo que le sucede e incluso de las violaciones de su padre, ya que su madre se lo echa en cara constantemente.

Las causas que mantienen esta situación social, son el deficit tan grande en el nivel cultural que posee la familia y el etiquetamiento que sufre Precious de joven “gorda”, inservible y sustituible. Cuando Precious comienza a ir a la escuela alternativa y conoce y establece relación con su nueva profesora, comienza a ver otro estilo de vida la cual le parece mucho más interesante que el que estaba viviendo, y comienza así a sentirse valorada y necesaria no solo para ella misma sino también necesaria para sus hijos.

Estrategias de intervención según en la escuela de palo alto principalmente se estudia la comunicación e interacción de los individuos, por la cual se toma en cuenta los modelos de comportamiento como el espacio interindividual. Según todo comportamiento es una forma de comunicación. Por otro lado el significado de las palabras, cuanquier acto comunicativo provee información. En la comunicación no solo se trasmite ideas o pensamiento, si no también, impone, reprime y modifica comportamientos.

Según la película, Una vez llegado a este punto, es necesario que Precious continúe en la casa de acogida tanto tiempo como sea necesario para su rehabilitación. También es necesario que ella se acceda a alguna entidad como Red Madre, asociación para madres solteras y adolescentes donde enseñan cómo ser madre y las pautas de vida principales para que los menores puedan desarrollarse plenamente. Como Precious no ha tenido nunca una referencia maternal que le enseñe cómo debe comportarse una madre, es necesario que aprenda dicho desarrollo maternal para que no se reproduzcan en ella ni en sus hijos los roles que han adquirido en su familia desde pequeña.

Igualmente, Precious debería continuar sus estudios en la escuela alternativa hasta terminar la enseñanza secundaria obligatoria, momento en el que ella decidiría si seguir estudiando o comenzar a trabajar. En cualquiera de los dos casos, desde la casa de acogida se le proporcionaría un servicio de guardería donde sus hijos estuvieran bien atendidos y cuidados mientras su madre estudia o trabaja, e incluso el ingreso en algún centro especializado para la hija de Precious con Síndrome de Down. Bajo ningún concepto se le deben retirar los niños a Precious ya que son un apoyo fundamental en su motivación y en sus ganas de salir adelante; además en todo momento demuestra cuidar, proteger y querer a sus hijos, y quitárselos solamente sería retroceder en su avance en lugar de continuar superándose día a día.

Una vez que Precious se adaptase a esta nueva situación y ya no hiciese falta que continuara yendo a Red Madre, se le podría sugerir que buscara un trabajo a media jornada (en el caso de que estuviera estudiando) para que comenzara a hacerse responsable de sus cargas familiares y fuese aprendiendo a sobrevivir por ella misma sin depender de nadie más.

A pesar de los acontecimientos vividos, Precious debe hacerse consciente de su lamentable estado de salud, principalmente por su obesidad mórbida y por ser portadora del VIH sida. Se le debe informar de todo lo que conlleva esta enfermedad, hacerle consciente de su realidad y de las soluciones que puede ir adoptando para que su calidad de vida no se vea alterada en la medida de lo posible. Por otra parte, dado su gran interés en la escuela y el aprendizaje, es deseable que continúe fomentando sus potencialidades a través de recursos culturales como la participación en concursos literarios o el fomento de la lectura.

Toda esta intervención debe hacerse desde la sinceridad con Precious, poniéndole las cartas sobre la mesa y que sea ella la que decida qué quiere hacer. La trabajadora social seguiría realizando el seguimiento del caso, pero enfocándolo desde un punto de vista basado en la confianza y la complicidad. Así mismo, se intentarían fomentar las relaciones establecidas en la escuela alternativa como aumento de las redes sociales y de apoyo de la protagonista, por la cual le daría más estabilidad y seguridad. Por otra parte se evitaría por todos los medios, que Precious siguiera en contacto con su madre, ya que es vulnerable a su manipulación y podría volver a caer en la situación anterior.

Con la madre de Precious, sería conveniente comenzar a intervenir mediante la ayuda psicológica, e intentando proporcionarle una red de apoyo social fuera de los malos hábitos; con el paso del tiempo, si su rehabilitación es fiable y su hija lo consiente, podría volver a entablarse ciertos contactos familiares, siempre hasta donde Precious quiera y como ella quiera, sin imponer absolutamente