Una Desarrollo Psicologico 570

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Por otra parte, dedica aproximadamente 3 horas diarias ver televisión, lo hace solo en su habitación, porque su madre casi siempre está ocupada, le gustan las películas de acción y las series, prefiere estar con sus amigos y jugar al futbol, “las madres que criar solas a sus hijos pueden tener dificultades para realizar bien todas las funciones familiares. Puede quedarles muy poco tiempo y energía para realizar las tareas domesticas lo que significa que la casa estará menos limpia, que disponen de menos tiempo para preparar los alimentos o que se desatiende el cuidado físico y emocional de los niños. Entre las madres solteras es común las tensión por las funciones que deben desempeñar” (Philip Rice, 1997, p. 284). En las clases es participativo, pero le gusta hablar con sus compañeros mientras la profesora dicta la clase, comportamiento que denota su desenvoltura para comunicarse con los demás, demostrando facilidad para expresar sus ideas. En el salón siempre hace comentarios graciosos relacionados con el tema que se está tratando en clases, esto es celebrado con la risa de sus compañeros, “la naturaleza de las consecuencias determina la probabilidad de que la conducta vuelva a ocurrir, si nuestra conducta da por resultado una recompensa (un reforzamiento positivo), se incrementa su posibilidad de ocurrencia” (Philip Rice, 1997 p. 37). Cabe destacar la buena disposición que tuvo para realizar la entrevista, demostró interés por la misma y respondió con claridad todas las preguntas que se le hicieron y siempre estuvo dispuesto a conversar. En cuanto a su estado de ánimo, J.J.D. siempre demostró buen humor. En general mostró una conducta tranquila, poco o nada agresiva. Aunque se nota un poco despreocupado por las actividades que le asignan en clases, siempre las realiza. Pero esto depende del tema que se esté tratando en clases, demostrando mayor interés y concentración en los temas que despiertan su curiosidad, momentos en que interviene con mayor frecuencia y pide a los profesores que aclaren sus dudas.

Conclusiones

La familia es el principal factor para que el niño y adolescente puedan desarrollar su personalidad, conducta, aprendizaje y valores, por lo tanto se debe garantizar un ambiente ideal para que prosperen estos elementos, un ambiente familiar idóneo es aquel que garantice la armonía y afecto entre sus integrantes.

La autoestima es un aspecto de suma importancia en la etapa de la niñez y la adolescencia, ya que una imagen positiva de si mismo permite obtener las metas y disfrutar de la seguridad que trae consigo el hecho de creer en nuestras propias capacidades.

Los niños muestran su afinidad y apego hacia las personas más cercanas a su entorno, padres, hermanos, compañeros de clase. Lo importante es que los niños puedan canalizar su necesidad de pertenencia y seguridad.

La actividad de observación es de suma importancia para la formación del futuro docente, ya que permite constatar y poner en práctica los basamentos teóricos, además de reconocer y estudiar el comportamiento emocional y social de los niños y adolescentes, un estudio del desarrollo psicológico ayuda a sopesar las situaciones de manera global el proyectar el porvenir necesario para afrontar el reto profesional cuando llegue su momento,

Para garantizar la excelencia de la educación es muy importante conocer, las etapas del desarrollo por las que atraviesan los seres humanos para llegar hasta la edad adulta.

Referencias Bibliográficas

- Philip Rice, F. (1997). Desarrollo Humano. Estudio del ciclo vital. México, Nueva York: Prentice Hall hispanoamericana, SA.

- Woolfolk , A. (2006). Psicología Educativa. México, Pearson Educación

- Bolívar, D. (2007). Desarrollo Psicológico: Selección de Lecturas. Caracas UNA.

Anexos

Cronograma de las visitas a la institución: Colegio María Auxiliadora

Cronograma Observación Niña de 3er Grado

1ra Visita

Día: 21-10-2013

2da Visita

Día: 23-10-2013

3ra Visita

Día: 25-10-2013

4ta Visita

Día: 28-10-2013

Hora:

7:30am-9:00am

Hora:

8:00am-9:30am

Hora:

7:00am-9:00am

Hora:

8:00am-9:30am

Cronograma Observación Niño de 8vo Grado

1ra Visita

Día: 21-10-2013

2da Visita

Día: 23-10-2013

3ra Visita

Día: 25-10-2013

4ta Visita

Día: 28-10-2013

Hora:

1:30pm-3:00pm

Hora:

1:30pm-3:00pm

Hora:

1:30pm-3:00pm

Hora:

1:30pm-3:00pm

GUÍA DE OBSERVACIÓN

A. Datos de identificación de los alumnos (as)

Nombre S.S. Edad 8 Grado 3ero

Apariencia física: contextura delgada, piel morena clara, ojos color marrón, cabello castaño ondulado, estatura promedio. Utiliza normas de comportamiento social es una niña muy educada y cortes. Cuida sus útiles escolares. Es muy ordenada y cuidadosa con sus útiles.

B. Datos de la institución educativa

Nombre de la escuela: Colegio María Auxiliadora

Dirección