ZAMORA MICHOACAN, PERIODO ENERO – ABRIL (17/2)

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Saltos de humor cíclicos de la madre a largo plazo, en este trastorno la actitud de la madre se mantiene constante durante varios meses y de repente cambia por completo y vuelve a estabilizarse por un periodo largo.

Hostilidad materna conscientemente compensada, en estos casos los hijos son un objeto de satisfacción narcisista y exhibicionista, cabe mencionar que no es amor, son conscientes de la actitud con sus hijos y compensan la actitud con sus hijos y compensan la actitud de dulzura angelical, untuosidad y acidez al mismo tiempo.

ACTIVIDAD 4

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ANÁLISIS DE CASO

PSICOPATOLOGÍA I

Se trata de una niña de 5 años de edad, zurda, de escolaridad prekinder que asiste a un colegio privado bilingüe de la ciudad de Cali, remitida al Centro de Rehabilitación Neurológico TERAVIDA, debido a cambios en su comportamiento y bajo rendimiento. Su diagnóstico neurológico es de síndrome de Down y retardo psicomotor.

En los antecedentes relevantes de su nacimiento se encuentra que es hija única, parto natural con circular en cuello, atendida en Unidad de Cuidados Intensivos y estuvo 10 días entubada. A los 5 meses se realiza cirugía de corazón abierto con complicación de hipotensión pulmonar y neumonía. Su proceso de desarrollo se ha caracterizado por ser lento en la adquisición de las destrezas motrices asociadas a hipotonía muscular; no succionaba y el control de esfínter se logró a los 2 ½ años.

Actualmente, la niña asiste a equinoterapia y a clases de Ballet siendo apoyada por todo el equipo terapéutico, sin embargo, su expresión verbal es casi nula. A nivel neuropsicológico, se observan factores debilitados como regulación y control, fallas en la precisión y exactitud de todos sus movimientos con alteración de los mecanismos neurofisiológicos cinético (del movimiento) y cinestésico (equilibrio) que afectan también la expresión verbal fluida, con mejor nivel de comprensión y dificultades para el paso fluido de un fonema a otro con fallas en la integración fonemática y secundariamente la retención audioverbal.

La niña presenta fallas en el proceso inhibitorio que afectan la organización de la actividad voluntaria, no sigue instrucciones se deja llevar por sus impulsos, se desplaza de un lado a otro, no hay expresión verbal sino señalamientos, con debilidad en el análisis y síntesis de información verbal y visual, pobre capacidad para la organización cinética del movimiento, debilidad en el análisis y síntesis cinéstesica que no le facilitan el paso fluido de un fonema a otro ni la precisión en el punto y modo articulatorio, afectando la expresión verbal y el registro audio-verbal, caracterizando un síndrome neuropsicológico global – moderado que afecta el desarrollo y la organización de las funciones cerebrales superiores.

ANÁLISIS DE CASO

- Datos de identificación:

Paciente femenino

Edad:5 años

Escolaridad: Pre kínder

- Motivo de consulta: Cambios en su comportamiento y bajo rendimiento, con diagnostico síndrome de Down y retardo psicomotor.

Factores precipitantes: parto natural con circular en el cuello, 10 días entubada, operación de corazón abierto con complicación de hipotensión pulmonar y neumonía.

Factores desencadenantes: su proceso de desarrollo de adquisición de destrezas motrices asociado a hipotonía muscular no succionaba, el control de esfínteres lo logra a los 2 años y medio, expresión verbal casi nula.

Factores de mantenimiento a nivel neuropsicológico se observan factores debilitados como la regulación y control, fallas en la precisión y exactitud de los movimientos con alteración de los mecanismos neurofisiológicos cinético del movimiento y cenestésico equilibrio que afectan también la expresión verbal y fluida de un fonema a otro falla en la integración fonética secundariamente.

- Tratamientos recibidos: la paciente recibe equino terapia y clases de ballet y es apoyada por un equipo terapéutico

- Valoración Multiaxial:

Eje I: Trastornos clínicos / Otros problemas que pueden ser objeto de atención

Código diagnóstico Nombre DSM- V

307.9 F80.a trastorno de la comunicación

Eje II: Trastornos de personalidad / Discapacidad intelectual

Código diagnóstico Nombre DSM V

Nivel de gravedad 318.1 F72 Grave

Eje III: Enfermedades médicas

Disfunción cerebral generalizada

Eje IV: Problemas psicosociales y ambientales

Síndrome de Down, Hipotonía muscular

Eje V: Escala de Evaluación de la actividad global.

60.5

Plan de tratamiento psicológico:

Lo principal es informar a sus padres sobre aspectos a cuidar y fortalecer en el caso de su hija, que tengan el conocimiento necesario para poder ayudar y desarrollar a su hija.

Se facilitaran las herramientas necesarias a la niña en cuanto a orientación y comprensión a partir de técnicas de modificación de conducta

Se estimularan habilidades verbales y no verbales

Y se facilitarán las actividades cotidianas

ANÁLISIS DE CASO

AUTISMO

- DESCRIPCIÓN DEL CASO

Pablo, un niño de 4 años de edad, fue remitido a un hospital infantil a requerimiento de su médico de familia, para practicarle una evaluación en profundidad de su hiperactividad y de sus problemas para comunicarse verbalmente. Presentaba alteraciones graves que parecían afectar prácticamente a todas las