ANÁLISIS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

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En dicho proceso intervienen muchos factores, todos ellos estrechamente ligados al desarrollo integral del niño.

Cabe señalar que el desarrollo de la expresión verbal suele ser posterior a la comprensión del lenguaje; es decir, el desarrollo de la capacidad de comprensión se anticipa al de la expresión verbal.

EDADES

HECHOS CRUCIALES

EVALUACIÓN

2-3 AÑOS

Es la antesala a un momento en el que tanto los sonidos, como las reglas gramaticales y las reglas sociales experimentarán un cambio muy grande hacia un lenguaje cada vez más complejo y elaborado que nuestro pequeño deberá ir adoptando según las exigencias del entorno.

SIN PROBLEMAS

3- 4 AÑOS

Es capaz de contar historias breves, vocabulario de mi palabras y sabe su nombre completo

SIN PROBLEMAS

4-5 AÑOS

Habla sobre lo que hace en la escuela o en casa de sus amistades, usa numerosas oraciones de cuatro palabras o más, por lo general habla con facilidad sin tener que repetir las silabas o palabras

Le cuesta trabajo platicar acerca de sus actividades en la escuela

CONCLUSIÓN: En cuanto al desarrollo de lenguaje pude apreciar que todo está normal.

DESARROLLO EMOCIONAL:

En este proceso el niño construye, su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mismo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mismo como una persona única y distinta

TEMPERAMENTO

RASGOS DE COMPORTAMIENTO

EVALUACION

Melancólico

Sistema nervioso débil, alta sensibilidad, introvertido, niveles altos de inteligencia, analítico con variedad de talentos fiel, critico.

BUENA

Colérico

Sistema nervioso rápido y desequilibrado, independiente extrovertido, le gustan las adversidades

NO

Flemático

Basado en un tipo de sistema nervioso lento y equilibrado que se caracteriza por tener una baja sensibilidad pero una alta actividad y concentración de la atención

NO

Sanguíneo

Es tan comunicativo que, es considerado un súper extrovertido. Tiene una capacidad insólita para disfrutar y por lo general contagia a los demás su espíritu que es amante de la diversión bajo nivel de actividad y fijación de la concentración y una moderada reactividad al medio

BUENA

Apego

No mostro ningún apego ya que estuvo al cuidado de varios integrantes de la familia, por lo que creo en el inseguridad, no siente necesidad de confort, es independiente, explora en ausencia de la figura de apego, difícil contacto con extraños.

PRIVACION INICIAL

Cuando el niño no ha establecido un vínculo afectivo sereno y estable la familia, la escuela no significa que el niño esta privado de toda experiencia emocional y placentera.

SOBREPROTECCION.

Se suele definir cómo proteger o cuidar en exceso y puede mantenerse desde los primeros meses de vida, hasta el resto de la misma no asumen responsabilidades ni desarrollan en este paciente todas las personas a su alrededor lo sobreprotegieron y no marcaron altos por que no se sentían con el derecho. Con el paso del tiempo todo ente tendieron que a pesar del mucho cariño que le tiene es perjudicial sobre protegerlo y fueron minorando esa sobreprotección

ADOLECENCIA Y PUBERTAD

En estos momentos cuenta con 15 años de edad, desarrollando cambios físicos de la pubertad a la edad adulta ya cuenta con la aparición de vello púbico, acné en el rostro y brazos, comenta que cuenta con mucha sudoración, barba.

CAMBIOS FISICOS: Presenta un cambio en el rostro, pesa 87 kilos y mide 1.80 se le engroso la voz y ya se preocupa mucho por su aspecto físico, su dentadura, su higiene su forma de vestir y practica ejercicio para cuidarse

CAMBIOS EMOCIONALES: Antes de irse a vivir con su mama y su hermanito presentaba cambios de humor agresivos aislado, era susceptible e irritable además tiene mucho apego a los video juegos, ahora cuando vive con la mama está un poco más tranquilo pero sigue renuente a los cariños o a la exposición en público de abrazos o besos por parte la mama, ya no le gusta salir con su mama solo cuando se le convence o este de humor, pero en general es muy tranquilo.

SALUD FISICA

Las principales preocupaciones acerca de la salud de los adolescentes son:

La condición física comienza a preocuparse por su aspecto físico y practica ejercicio para cuidar su cuerpo.

La necesidad del sueño algunas veces no cuida este aspecto por que dedica más tiempo de la cuenta a los videos juegos y no duerme lo que se necesita

No tiene ningún problema en cuanto a ningún trastorno alimenticio ya que en su casa se procura darle lo más balanceado y desde pequeño se le quitaron las frituras y harinas, aunado a que ejercita su cuerpo pero le falta más consistencia.