ARTÍCULO EN EL PERIÓDICO TRIMESTRAL DE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

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LOCUS DE CONTROL

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Ahora hemos probado este diseño básico con una variedad de tareas, la Figura 2 muestra beneficios altamente significativos de información válida y costos altamente significativos cuando el ensayo no es válido en todos estos estudios. Para cualquier tarea los costos y beneficios son de aproximadamente la misma magnitud. Las condiciones RT simples implican sólo una sola clave que el sujeto predispone independientemente de la localización de la señal. El informe de la tarea espacial escogida acerca de si el estímulo era más alto o más bajo que la señal. Al igual que en la simple tarea RT, la señal no proporciona información sobre la respuesta que es más probable. La tarea simbólica implica un reporte sobre si el objetivo es una letra o un dígito. En las tareas de elección no hay más errores en la condición válida que en la condición inválida, aunque los efectos de la señal en la tasa de error son siempre pequeños.

Los costos y bene fi cios de una señal espacial son muy regulares y puede parecer sorprendente que muchos de los anteriores no hayan logrado encontrar mejoras en la detección del umbral en experimentos similares. Una de las razones es que el efecto global parece disminuir a medida que la tarea se hace más difícil. Debido a que nuestros estudios se llevaron a cabo en sujetos de distinta edad en diferentes momentos, no es adecuada la comparación directa, pero la tendencia a que los efectos de las tareas de RT elegidas sean más pequeñas que las simples tareas de RT es sorprendente. Esto es especialmente cierto porque muchas personas esperan limitaciones atencionales sólo cuando la complejidad total de la tarea es alta (Kahneman, 1973, Norman y Bobrow, 1975).

Si el efecto es realmente menor en tareas complejas, creo que esto puede deberse a que los sujetos tienen que reorientar la atención de la entrada visual a las estructuras internas. Si los sujetos son requeridos para discriminar entre una letra y un dígito,Por ejemplo, llamar la atención a una posición en el espacio no será muy útil en un campo vacío tal como se usa en estos experimentos. Los sujetos tendrán que reorientar la aatencion de la posición espacial al área en la memoria que esta disponible para el análisis de la discriminación . Por cierto, nosotros encontramos que cuando se da una sola clave para apretar en cualquier momento que vean un digito, los sujetos difícilmente podían evitar falsas alarmas cuando una letra en vez de un digito aparecia en el correcto lugar espacial. Si se daban dos llaves , los sujetos se beneficiaban de su propio conocimiento de la posición espacial en RT sin compensar el incremento en error mostrado en la figura 2, pero los beneficios eranpequenios. Estas ideas encajan con la observación habitual de que el conocimiento de la posición espacial solo ayuda tareas complejas cuando el campo esta desordenado. En tareas en las que hay buenos métodos para llamar la atención rápidamente, Podría ser mejor no saber dónde ocurrirá el estímulo en lugar de tener que reorientar desde la posición visual al código semántico.

Hay otra razón por la cual las investigaciones previas no siempre han encontrado Conocimiento de la posición espacial para ayudar al rendimiento. Nuestro método básico consiste en dar seniales en cada prueba . //Nuestro método básico incluye la indicación en cada ensayo. Si por el contrario una posición espacial se hace para todo un bloque de ensayos , no encontramos beneficios para la posición frecuente en la que todas las posiciones son igualmente parecidas .

Este resultado encaja con la naturaleza activa de la orientación . La orientación no parece ser un filtro pasivo que puede ser fácilmente puesto en un lugar y dejado allí, mas bien parece un proceso activo de mantenimiento de la orientación parece ser de importancia .

Nuestro método puede ser explicado en un espfuerzo para entendar el modo en que el sistema visual comprime la atención espacial .

Es un conocimiento compartido que los estimulos de la fóvea tienen una mas directa rlacion con la atención que los estimulos de la periferia . Los psicolocos algunas veces creen lo inverso basados en la idea de que celulas transitorias dominan en la periferia . en los hechos, los costos y beneficios de la atención no han variado mucho cuando estudiamos estimulos de 0.5 a 0.25 grados de excentricidad ( Posner , 1978)

Este resultado nos llevo a examinar en mas detalladamente los costos de un estimulo inesperado en la fóvea cuando el sujeto estaba atendiendo fuera de la fóvea, vs aquellos inesperados periferifericos cuando estaba atendiendo en la fóvea . encontramos groseramente el mismo costo para un evento inesperado cuando es foveo que cuando es periférico

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Que es lo importante para el fuerte sentimiento subjetivo de que la fóvea representa el centro del campo atencional? En mi visión, es tan importante para un psicólogo tomar en cuenta este sentimiento subjetivo como observar los dtos objetivos .

Por fortuna, resulta que es posible estudiar esta cuestión. Si a los sujetos se les da una pista de cual lado es el mas probable, pero no se les dice si el estimulo va a ser periférico o foveal, uniformemente los sujetos sepreparan para el estimulo periférico. Su estrategia asume que la fove va a cuidarse a si misma, aun cuando nuestros datos digan claramente que los costos en RT van a ser tan grandes como para la periferia. La estagegia debe basarse en la correlacion entre fóvea y atención aportado por los movimientos oculares.

Cuando una tarea demanda agudeza , ( panel superior ,Fig 3 ) , como en el trabajo de Engle ( 1971), la fóvea juega un rol esencial ( panel del medio, Fig 3 ). Esto contrasta con los resultados de la detección de luminancia ilustrados en el sitio inferior de la figura 3 en que la atención no esta relacionada con la fóvea .

A pesar que la orientación a la periferia permite que la detección sea mas rápida, no provee de un incremento en la ganancia en la fibra retiniana y entonces no produce cambios notables en la agudeza . La atención representa un sistema para canalizar informacion y para el control de prioridades , no provee un sustituto para el cableado especifico intrínseco al sistema visual .

Ellis y yo hemos observado que los sujetos ajsutan su comportamiento en forma diferente in la detección de iluminación que en los ejercicios de agudeza . en la detección