Análisis de la experiencia de trabajo con jóvenes del Bañado Tacumbú realizado desde la perspectiva de la Investigación Acción Participativa

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Jóvenes de la comunidad que integraron el MJB durante el año 2004 y 2005.

Estudiantes de psicología comunitaria que hayan participado en la pasantía del año 2004 y 2005 desarrollada por la especialización de piscología comunitaria de la Facultad de Filosofía de la UNA.

Docentes de la carrera de psicología comunitaria de materias vinculadas con la pasantía

- Muestra

El tipo de muestreo utilizado fue no probabilístico de sujetos voluntarios.

Siguiendo estos criterios se contactó con tres jóvenes de sexo masculino, de entre 17 y 24 años, que integraron el Movimiento Juvenil del Bañado durante el desarrollo de la experiencia (2004-2005). Además, se seleccionó a tres alumnos y tres docentes que participaron de la experiencia de trabajo durante estos mismos años.

- Procedimiento

Para recabar los datos se contactó y entrevistó a tres participantes integrantes del MJB, tres docentes y tres alumnos que participaron de la experiencia. Las entrevistas semiestructuradas fueron grabadas en medio magnético, luego fueron desgrabadas y transcriptas. Los datos trascriptos fueron analizados en una matriz previamente construida en base a características de la IAP.

Al mismo tiempo se realizó la recolección de insumos para la revisión documental. En este aspecto se incluyó un trabajo práctico realizado por los estudiantes sobre la experiencia, entrevistas anteriores realizadas a participantes de la experiencia y diarios de campo de los alumnos de psicología comunitaria. En base a estos materiales se realizó la descripción de la experiencia.

- Instrumentos de recolección de datos

4.5 a) Entrevistas en profundidad

Las entrevistas se realizaron a tres alumnos y tres docentes de psicología comunitaria que realizaron la experiencia de trabajo con el MJB, y tres jóvenes del MJB que participaron de la experiencia.

4.5 b) Revisión documental

Para dicha actividad se utilizaron los diarios de campo realizados en los años 2004 y 2005 por los alumnos de psicología comunitaria que participaron de dicha experiencia, un trabajo de análisis de la experiencia “Salud Comunitaria” realizado por los estudiantes en el año 2004 desde la materia Investigación Social I, y una entrevista realizada a alumnos de psicología comunitaria (2004-2005) desde el curso de sistematización de experiencias comunitarias dictado por el profesor Rodolfo Elías en el año 2006.

- ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

- Análisis de datos

Los datos obtenidos por medio de la revisión documental se utilizaron para la descripción de la experiencia con el fin de representar de forma ordenada los acontecimientos desde el inicio de la práctica hasta la finalización[1]

El análisis de los datos recabados a través las entrevistas se realizó mediante una metodología cualitativa que incluye un proceso de transcripción de las entrevistas, codificación de los datos, organización de acuerdo a ejes temáticos e interpretación de los datos. Este proceso se realizó teniendo en cuenta la siguiente matriz de análisis:

DIMENSIONES

TÓPICOS

Proceso de inserción

Expectativas y sentimientos hacia la experiencia

Factores que facilitaron el acercamiento a la comunidad

Primeras impresiones del acercamiento a la comunidad

características del proceso de inserción

Inicio de la intervención

Proceso de diagnóstico

Abordaje del problema seleccionado

Repercusiones de los talleres de autoestima

Características de la intervención

Con relación a la participación

Relacionamiento entre miembros del MJB, estudiantes y docentes.

Relevancia de los vínculos

Visualización del factor político en la experiencia

Aspectos que facilitaron el desarrollo de la experiencia

Dificultades en el desarrollo de la experiencia

Replanteamientos con relación a la intervención.

Aprendizajes individuales y grupales

Aspecto metodológico

Aspectos previos a considerar con relación a la experiencia

Intencionalidad metodológica

Estrategias metodológicas visualizadas

Devolución y análisis de la experiencia con todos los actores

Limitaciones metodológicas

Consideraciones sobre el cierre de la experiencia. Importancia y repercusiones

Con relación a la Institución Facultad de Filosofía.

Contextualización del énfasis psicología comunitaria

Exigencias académicas

Consideraciones sobre el acompañamiento docente

Limitaciones académicas

Recomendaciones

- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

- Conclusión

El trabajo de campo analizado presenta algunas características que son coherentes con la Investigación Acción Participativa según el marco teórico presentado. Al mismo tiempo, algunos aspectos no son consistentes con esta perspectiva.

Dentro de la experiencia también se identificaron algunos puntos que pueden ser tomados como significativos dentro de una IAP, pero que podrían haberse replanteado para ser