Aproximación conceptual a la psicología diferencial

...

En el primer momento somos seres muy indiferenciados y está progresivamente el dicho acoplamiento tanto funcional como a nivel estructural con el ambiente que esto nos permite constituirnos como personas muy diferentes, recalcándose las diferencias intraindiciduales y seguir estructurándose las interindividuales.

En todas las épocas presentes se han tenido personas que han destacado en todos sus semejantes que poseen características ya sea por supe desarrolladas como infra desarrolladas, actualmente se tiene personas inteligentes sobre personas pocos inteligentes, se tienen personas exitosas a gente fracasada, también se tienen a personas genios sobre personas corrientes.

La dicha variabilidad individual esto ha sido constante y este se refleja en el estudio de las diferentes características que son tanto psicológico como fisiológico, pero muy a principio esto se puede observar las diferencias individuales que estas estudian basándose en todas las tipologías que enfrentan a los individuos de forma dicotómica ya teniéndose o no dicha característica.

Las características psicológicas ya que están no parecen poseer una cuestión de todo o nada de que no hay muchas personas inteligentes y torpes sino que hay demasiadas variables que se distribuyen a todo el largo de un continuo, ya extendiéndose grados o niveles en que posee dicha característica.

La individualidad esta se caracteriza por la variabilidad que esto se manifiesta a través de la estabilidad que esta garantiza toda identidad y al cambio, y la dicha generación de nuevos comportamientos, pero ya que el ser humano este no es muy consiente sino que esto su complejidad hace que este no tenga los mismo comportamientos ante los diferentes estímulos.

La variabilidad interindividual

Todas las diferencias interindividuales estos han sido dentro de un dicho objeto de estudio de la psicología diferencial ya que es una de las áreas importantes que ha tenido porque estos son diferentes y estos no suelen pasar demasiados desapercibidas al nivel del lego, todos los individuos estos reconocen los diferentes antes sus semejantes y de mientras que unos destacan en determinadas capacidades o dicha habilidades, otros lo tienen en capacidades diferentes.

El dicho estudio al cual se refiere las diferencias interindividuales que esto se refiere al dicho análisis del lugar que este ocupa la persona con respecto a otra persona, o a un dicho grupo en la dicha característica psicológica que esta determinada.

El dicho interés que tiene la psicología diferencial es detectar estas diferencias de una dicha forma muy objetiva que permite que se desarrolle los procedimientos de la medida del comportamiento del ser humano ya que normalmente, se estudian todas las diferencias en dos grandes sistemas: el cognitivo y el afectivo motivacional.

El dicho sistema cognitivo esto se refiere que todas las operaciones mentales o procesos estén implicados en dicho manejo de la información y el sistema afectivo motivacional esto recoge las necesidades, los sentimientos o las emociones que estos guían nuestro comportamiento

Variable intraindividual

Las dichas diferencias intraindividuales estas se refieren a la variabilidad que se puede producir en el mismo individuo, ya que las personas se pueden comparar de todos los modos distintos ante cualquier situación que tenga la función del ciclo vital y que también esto se puede producir la variabilidad intraindividual ya que cuando el individuo este difiere en las distintas características psicológicas o las cognitivas, de un modo que esto predomina una frente a las otras.

Las dichas diferencias intraindividuales estos aluden a los diferentes tipos de aspectos comportamentales, cognitivos, los afectivos etc., que estos configuran al individuo.

Las sincrónicas estas se reflejan como está organizado el individuo en diferentes rasgos o distintas dimensiones y las dichas diacrónicas estas se refieren a todos los tipos de cambios que estos dan a lo largo del tiempo que quiere decir que todas las diferencias en los distintos periodos vitales, como el fruto, la mayoría de las ocasiones, del dicho aprendizaje, y la maduración

Variabilidad intergrupal

Se refiere aquellas que aparecen al poder comparar a todo un grupo de individuos que, esto ha sido previamente ya clasificándolo siguiendo algún criterio específico

Como señala el autor Anastasi el hecho de poseer estas características físicas, ya que el color de la piel, la dicha constitución corporal, o las dichas características sexuales, esto hace que se pueda establecer ciertas distinciones a otros niveles, de la mayor parte del tiempo, ya impuestas a nivel social y culturalmente.

La sociedad hoy en día esto considera que estas características puedan diferenciar a los individuos, esta dicha creencia podrá determinar todas las características de la conducta y tendrá mayor influencia sobre le dicho desarrollo intelectual, emocional y personal.

De pertenecer a un grupo esto no solo fomenta los ciertos modos de la actuación sino también de las reacciones de los demás hacia el dicho individuo que estarán influidas por el conocimiento del tipo de grupo al que pertenece.

En la investigación la mayoría de las veces se interesa poder analizar los diferentes intergrupales con el único objetivo poder identificar aquellos hándicap que estos puedan tener aquellas personas por su condición personal y social y además de las deficiencias con los programas de entrenamiento o la mejoría.

Todo que se busca de las diferencias de la psicología diferencial es poder hallar las regularidades básicas, que estos sean capaces de poder explicar las acciones tanto de todas las personas como de todos los grupos.

Conceptos relacionados con la psicología diferencial

Se entiende por capacidad a dicha potencialidad que tiene el individuo para poder desarrollar las determinadas tareas o dichas funciones, según el autor juan Espinoza el dicho potencial no es de mucha utilidad para poder analizar las diferencias individuales para dos personas ya que pueden tener el mismo potencial ya que debemos considerar que un logro es uno puede tener la misma capacidad de poder aprender pero por diferentes razones esto no se puede adquirir conocimientos.

El dicho rendimiento se podría definir como el resultado cuantitativo que es obtenido ante la realización de una tarea por la función de un criterio de adecuación este resultado ya después va a depender de