Banca de preguntas para ascenso de categoria.

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B).-Fortalecer la unidad, integridad territorial y soberanía del Estado plurinacional, promoviendo la integración Latinoamericano y mundial. (pag. 8 N° 9)

c) Promover la investigación científica, técnica, tecnológica y pedagógica en todo el sistema educativo plurinacional.

d) Desarrollar programa educativo pertinente cada contexto sociocultural.

- Con referencia a las lenguas con peligro de extinción, la Ley 070 adopta el siguiente principio:

a)Se implementaran políticas lingüísticas de recuperación con la participación directa de los hablantes de dichas lenguas. (Pag.13 N°4)

b) Se implementaran políticas lingüísticas para el desarrollo de las lenguas

c) Se modificara las políticas lingüísticas para favorecer a la multiculturalidad

d) Se contrataran expertos lingüísticas para la investigación de las lenguas

- Una de las bases en la que se fundamente la educación es la siguiente:

a).-Es comunitaria, democrática, participativa y de consenso en la toma de decisiones sobre políticas educativas, reafirmando la unidad en la diversidad. (Pag.4 N° 2)

b) Es de consenso descentralizada y autónoma

c) Es reciproca diversa comunitaria autonómica

d) Es participativa pluricultural de consenso

- Uno de los objetivos en la que se sustenta la educación es la siguiente:

a) Garantizar el acceso a la educación y la permanencia de ciudadanas y ciudadanos en condiciones de plena igualdad y equiparación de condiciones. (Pag.10 N°10)

b) Garantizar la educación descentralizada y autonómica

c) Garantizar una educación multicultural desconcentrada a nivel departamental

d) Garantizar a los ciudadanos y ciudadanas una educación autonómica desconcentrada plurilingüe

- Uno de los objetivos del subsistema de la Educación Regular, según la Ley 070 de la Ley Avelino Siñani -Elizardo Pérez Es:

a) Lograr habilidades y aptitudes comunicativas trilingües mediante el desarrollo de idiomas indígena originarios, castellano y un extranjero. (Pag. 15 N° 4)

b) Lograr competencias multiculturales multilingües en el proceso enseñanza y aprendizaje

c) Lograr objetivos pluriculturales a partir de las competencias y conocimientos de los pueblos indígenas originarios

d) Lograr procesos de enseñanza y aprendizaje en función de la pluriculturalidad

- ¿Cuál de ello es uno de los ejes del Diseño Curricular Base del Sistema Educativo Plurinacional?

- Warisata y la educación productiva

- La multiculturalidad y la amazonía

- La intraculturalidas socio-histórica

- Educación para la producción

- ¿Cuál de ello no es Campo de Saberes y Conocimientos del Diseño Curricular Base del Sistema Educativo Plurinacional?

- Educación en valores socio-comunitarios

- Sociedad y comunidad

- Vida, tierra y territorio

- Cosmos y pensamientos

- ¿Qué es un área curricular?

- Es una forma de entender el currículo

- Es una estructura curricular

- Es un espacio medible

- Es una connotación del diseño curricular positivista

- El nombre de disciplina curricular deviene del:

- Constructivismo

- Conductivismo

- Enfoque liberador

- Ejército

- El libro la Formación de la Conciencia Nacional fue escrita por:

- Benjamín Bloom

- Pedro Salazar Torres

- René Zabaleta Mercado

- Álvaro García Linera

- El autor del libro de Formación de la Conciencia Nacional es:

- Peruano

- Ecuatoriano

- Mejicano

- Boliviano

- El Capítulo III del libro Formación de la Conciencia Nacional trata de:

- El caudillismo en el Alto Perú

- Las clases sociales y sus reivindicaciones

- La formación de las clases nacionales

- El estudio de Kafka sobre el elegido

- De acuerdo a texto, el autor indica que es inevitable filiar a Bolivia como un país perseguido, en grado mayor que las naciones latinoamericanas, porque:

- Los políticos no se ponen de acuerdo

- Es una semicolonia más desgraciada que las demás

- No hay coherencia en los procesos revolucionarios

- El pueblo nunca está conforme con nada

- ¿Qué significó de acuerdo a esta autor la Guerra del Chaco?

- Un proceso de reconocimiento de la identidad que se ignoraba, de reconocimiento del personaje desconocido; moviliza a todos los hombres del país

- Un proceso de esfuerzo y lucha por el territorio en condiciones que no fueron comprendidas por las clases nacionales a pesar de la movilización de todos los hombres del país

- Un proceso sin salida porque las fuerzas extranjeras eran de la oligarquía y la cantidad