Comparación de la educacion.
Enviado por karlo • 20 de Noviembre de 2017 • 930 Palabras (4 Páginas) • 354 Visitas
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En un mundo globalizado en donde la integración econó- mica, financiera y cultural avanza a pasos acelerados y con ello la necesidad de interactuar con otras naciones y culturas a través del ejercicio profesional, las acciones de movilidad estudiantil internacional adquieren una relevancia especial para asegurar el éxito de los futuros profesionistas, puesto que su carácter formativo permite al estudiante aprender otros idiomas, adaptarse a medios culturales distintos y practicar la tolerancia ante otras formas de pensar y de concebir el mundo.
El esfuerzo comparativo realizado advierte sobre las limita- ciones y rezagos que persisten en el ses mexicano en materia de cobertura y calidad
Ante esta realidad, es necesario establecer un programa de trabajo que revierta dichas tendencias, algunas de ellas arraigadas por muchos años. Es indudable que un esfuerzo fundamental debe orientarse a garantizar educación superior para todos, para lo cual se requiere avanzar y eventualmente alcanzar la cobertura universal en la educación media superior. Dado el tamaño de la población que actualmente es excluida de la educación terciaria, los espacios educativos adicionales que se requieren son cuantiosos, lo que en un contexto de finanzas públicas limitadas plantea un problema financiero. Por ello, es necesario fomentar una mayor participación del sector privado estableciendo los mecanismos e instancias regulatorias que garanticen una educación de calidad y coad- yuven a contener las fuerzas que empujan hacia la inequidad en sistemas con alta participación de escuelas particulares. Se deben establecer controles efectivos al ingreso y salida de instituciones, programas de aseguramiento de la calidad, así como sistemas de becas y créditos educativos accesibles para el grueso de la población
El análisis presentado advierte sobre la existencia de rezagos en calidad educativa y cobertura que por un lado limitan el impacto económico y social que podría tener la educación superior y, por otro, permiten vislumbrar las necesidades financieras que se avecinan si la política educativa decide atenderlos
Si la sociedad mexicana decide apostar por la educación, cerrar la brecha entre población en edad de estudiar y matrícula demandará un esfuerzo económico extraordinario, conside- rando que en la actualidad sólo 28 de cada 100 jóvenes de la cohorte 19-24 años están inscritos en una ies
Una tarea de tal magnitud requerirá una gran inversión en aulas, laboratorios y talleres así como un incremento proporcional en los recursos destinados a la operación sólo para mantener el actual gasto por alumno. No obstante, si se desea elevar la calidad serán necesarias asignaciones adicionales para finan- ciar la adquisición y actualización de equipo e infraestructura tecnológica, promover acciones de intercambio estudiantil y movilidad académica así como fortalecer la formación de profesores, entre otros aspectos
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