EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER.

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Los programas de intervalo fijo se reflejan con la ayuda de un reloj el reforzamiento se proporciona a la primera respuesta que ocurre después de un intervalo significado que se mide a partir del reforzamiento procedente o desde el inicio de un estímulo de ensayo. La otra clase importante de programa de reforzamiento de razón fija en el reforzamiento se proporciona después de un número predeterminado la respuesta a continuación del reforzador procedente.

Las respuestas en los programas de razón tienden a ser muy rápido ya que cuando más rápido contesta el animal con mayor gratitud consigue la recompensa. La pausa post reforzamiento es más prolongada Con razón es más grande el afectan muchas variables mientras que la tasa de respuestas terminal parece relativamente fija e Insensible a tales variables. Skinner compara la pausa postre forzamiento con la abulia la incapacidad de gastar esfuerzo. Una analogía sería la del estudiante que termina en la composición del examen trimestral tal vez en un tren la velocidad a medida que se acerca la fecha de entrega y resulta difícil comenzar a trabajar en una nueva tarea.

Las posibles variaciones en los programas de reforzamiento son casi ilimitadas la recompensa puede programarse de acuerdo con el paso del tiempo el número de respuestas o alguna combinación de ambos los programas buen disponerse en secuencias con inicios asociados o sin ellos etcétera.

En el programa de reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuestas por ejemplo en 10 segundos la respuesta se reforzará sólo si ha transcurrido al menos 10 segundos desde la última respuesta si la respuesta se produce demasiado pronto el cronómetro pone nuevamente en marcha y debe medir otra espera de por lo menos 10 segundos antes del tiempo de respuesta recompensa. Los programas RDB generan conducta al tiempo.

El análisis de la ejecución RDB trata el tiempo entre respuesta sucesivas como unidades de análisis cómo lo hacen Logan en su teoría micro molar supone que la mayoría de los programas ponen un contrato o función de términos que relacionan las diferentes probabilidades de reforzamiento para los distintos tiempos entre respuestas.

Reforzamiento condicionado

Un estímulo que originalmente no es reforzarte puede hacerse reforzarte mediante la asociación repetida con otro que sí lo es. el condicionamiento un estímulo adquiere el poder de actuar como reforzador lo cual a menudo se designa con expresiones reforzamiento secundario o recompensa adquirida.

Un estímulo que ocasiona un reforzamiento o lo acompaña adquiere de allí en adelante valor reforzante propia y se le puede llamar reforzamiento secundario condicionado o derivado. Un reforzador secundario puede extinguirse Cuándo se aplica reiteradas veces a una respuesta para la cual no hay reforzamiento primario último. Reforzamiento secundario expositivos y la fuerza mental con el cual se correlación a es positivo y negativo cuando el segundo también lo es.

Una vez establecido un reforzamiento secundario es independiente y no especificó fortalecerá a la misma respuesta qué producía al reforzamiento original sino que también condicionar a una respuesta nueva y no relacionada además producirá esos efectos Incluso en presencia de un motivo distinto. Mediante la generalización además de todo relacionado con el reforzamiento muchos estímulos a tienen valor reforzante positivo o negativo.

OTRO INFLUENCIA QUE AFECTAN A LA FUERZA OPERANTE

Skinner intentado evitar la postura postulación de intermediarios no observados en sus experimentos y en su lugar introducción procedimiento que denomina análisis funcional. Esto se refiere a la validez de las relaciones observables y a la manera en que las mismas se modifican en condiciones específicas. El impulso la emoción y el castigo también son determinables de la tasa de respuestas en los estudios de condicionamiento.

Skinner es muy claro cuando firmas impulso es sólo un conjunto de operaciones que tienen un efecto sobre la tasa de respuesta. Se interesa por la validez de estos efectos en varias circunstancias. Crítica gran parte de los usos actuales en la psicología de concepto impulso argumenta lo siguiente:

- un impulso no es un estímulo

- un impulso no es un estado fisiológico

- un impulso no es un estado psíquico

- un impulso no es un simple estado de fuerza

Con esto se aclara que no acepta los estímulos de las contracciones estomacales como prototipo de los impulsos y tampoco a las necesidades fisiológicas a los placeres o dolores deseos o apetencia. Los principales argumentos contra este rechazo de Skinner hace del impulso se debe a Miller, y la lógica de Tales variables intervinientes.

Emoción

Skinner afirma que a menudo las emociones se consideran de modo erróneo como las respuestas. La supresión condicionada constituye sólo un ejemplo de la emoción y no es necesario aclarar que hay varios otros. Una reacción emocional muy estudiada es la agresión flexiva olas peleas de animales provocadas por el dolor causado por una descarga eléctrica golpe físico incluso por la frustración resultante del no reforzamiento de una respuesta que antes recibía reforzador positivo.

Castigo

En los procedimientos de castigo un evento adverso contingente de una respuesta que típicamente tiene alguna frecuencia prueba previa de fuerza. Skinner observa disposición que la disposición de la contingencia en el castigo es sólo lo contrario del reforzamiento.

Distinguir dos tipos de castigo la presentación de un estímulo aversivo o desagradable como una descarga eléctrica y la eliminación de un reforzador positivo. La segunda forma del castigo es como en las modalidades de multa detención proscripción en las cuales el sujeto pierde algo de valor no se le retira un privilegio.

En algunos de sus estudios iniciales utilizaba un castigo y concluyó que el castigo era un medio un tanto eficaz para producir algún cambio permanente en la conducta. Se afirmaba que el castigo tenía un efecto supresivo sobre la conducta mientras parecía aplicación pero cuando se eliminaba se recuperaba la respuesta anterior que se emitía casi tanto como durante la extinción de una respuesta no castigada.

TÉCNICA DE LABORATORIO

La fuente de principios sustantivos en el