EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

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Expresa verbalmente deseos, experiencias, necesidades, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oral.

Se expresa creativamente con actividades grafico-plásticas: garabateo, pintura dibujo, amasado y modelado.

Motivar a los niños y niñas a realizar la planificación de lo que desean hacer durante la jornada.

Realizamos el juego ¿donde vivimos? Desde el planeta hasta la parroquia

Realizamos un conversatorio sobre que es el carnaval y como se celebra en nuestra región.

Motivamos a niños y niñas a cumplir los acuerdos establecidos.

Motivamos a los niños y niñas a manifestar sus emociones sin temor.

Fomentamos la expresión oral a través de lluvia de preguntas durante las reuniones grupales.

Motivar a los niños y niñas a dibujar el espacio en el que trabajaran.

Leer cuentos e incentivar a los niños y niñas a dibujar sobre los mismos.

Ofrecer a los niños y niñas la posibilidad de moldear personajes de los cuentos leídos.

Propiciar la elaboración de panderetas, maracas, tambores alegóricos al carnaval.

Invitar a la familia para la elaboración de disfraces con material de reuso.

Planifica en forma oral a que espacios ira durante la jornada.

Responde a la pregunta ¿donde vivimos?

Planeta

País

Estado

Identifica el Carnaval como una celebración de Venezuela y Mérida.

Cumple los acuerdos de convivencia.

Reconoce cuando esta molesto (a)

Controla sus emociones negativas(berrinches)

Verbaliza sus deseos y emociones.

Se expresa con palabras

Se expresa con frases.

Dibuja sobre el espacio en que desea trabajar.

Escucha los cuentos con atención.

Dibuja sobre el cuento leído.

Explica sus dibujos.

Moldea figuras con intencionalidad.

Participo en la elaboración de instrumentos tales como: maracas y tambores.

Disfruto la actividad de elaboración de disfraces con su familia.

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