El nuevo Estudio de caso psicologico
Enviado por Rebecca • 27 de Diciembre de 2018 • 2.106 Palabras (9 Páginas) • 456 Visitas
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- CAMBIOS DE RESIDENCIA:
El evaluado no presenta cambios de residencia puesto que vive en la casa de su madre.
- ACCIDENTES Y ENFERMEDADES:
A los 3 años de edad, presencio una fuerte fiebre con gripe lo cual estuvo internado por una semana.
- ACTITUD HACIA LA FAMILIA:
La actitud que presenta e evaluado con la familia es desafiante, puesto que amenaza a su madre diciéndole que ira a vivir con su padre. En una parte del relato el evaluado manifestó que le gustaría vivir con su papá y su mamá juntos.
- SUEÑOS:
Al estar dormido en ocasiones se orina en la cama.
EXAMEN MENTAL
- DESCRIPCIÓN GENERAL:
- Apariencia:
El evaluado presenta una contextura acorde a su edad, se encuentra vestido de acuerdo al ambiente (Uniforme escolar), adecuado aliño personal e higiene.
- Comportamiento y actividad psicomotora:
El evaluado al momento de la entrevista presenta ansiedad, ya que movía las piernas, manos constantemente y mantenía una postura encorbajada.
- Actitud hacia el examinador:
Hubo dificultades para poder establecer el raportt puesto que el niño no hablaba mucho al inicio de la sesión. Luego durante el proceso se puedo notar un poco más de interés y comenzó a hablar pudiendo obtener el raporrt.
- HUMOR Y AFECTO:
- El humor: Que le caracteriza al evaluado es Alegre.
- El afecto: la expresión de sus emociones van acorde a las situaciones, (tristeza, alegría e ira).
- Propiedad:
El examinado presenta una propiedad coherente y apropiada.
- LENGUAJE:
El examinado presenta dificultades al momento de emitir fonemas con la letra “C”, remplazándolo con el fonema “T”.
- PENSAMIENTO.
- Curso del pensamiento
El evaluado presenta un pensamiento Coherente de acuerdo a su edad.
- Contenido del pensamiento:
El evaluado presenta pensamiento como: que su papa pronto regresara a su casa.
- SENSORIO Y COGNICIÓN:
- Alerta y nivel de conciencia:
El evaluado presenta una conciencia normal, puesto que tiene la capacidad para reconocerse así mismo.
- Orientación:
El evaluado presenta una orientación adecuada, en tiempo (fecha, día, mes), espacio (lugar donde se encuentra) y persona (se reconoce así mismo).
- Memoria:
El evaluado presenta una memoria a corto plazo, puesto que recuerda desde el momento que se durmió el tiempo suficiente para realizar dicha labor. En la memoria a mediano plazo recuerdas las actividades que realiza horas antes. En la memoria a largo plazo recuerda momentos vividos en una semana u otra fecha pasada.
- Concentración y atención:
El evaluado no presenta una buena concentración ni atención, puesto que se mueve constantemente de un lado para otro, o le llamaba la atención objetos fuera del salón.
- Capacidad para leer y escribir:
El evaluad presenta una capacidad adecuada al momento realizar operaciones matemáticas y puede leer pero con dificultades en los fonema.
- Capacidad viso espacial:
El evaluado no presenta ninguna dificultad en relacionar objetos entre sí; pues ubica las relaciones que estos tienen en el espacio.
- Pensamiento abstracto:
El evaluado presenta habilidad para manejar pequeños conceptos, puesto que define significados de palabras.
- Bases de la información e inteligencia:
El evaluado no tiene dificultad de manejar conceptos nuevos, operaciones matemáticas complejas, puesto que lo realiza rapidamente.
- CONTROL DE IMPULSOS:
El evaluado durante la entrevista y observación en aula se pudo notar que no controla sus impulsos, ya que golpea a sus compañeros.
- JUICIO:
Su Juicio es limitado ya que no se anticipa a las consecuencias que le podría pasar más adelante
- INSIGTH:
El evaluado no es consciente de su problema.
- FIABILIDAD:
El evaluado presenta una fiabilidad, en su relato ya que durante la entrevista se expresa con sinceridad.
INFORME PSICOPEDAGOGICO
DATOS PERSONALES
- Nombres y apellidos:
J.U.V
- Edad:
9 años
- Sexo:
Masculino
- Lugar de nacimiento:
Tarapoto
- Fecha de nacimiento:
04/07/2004
RESULTADOS
Ámbito de Personalidad
Es un niño tranquilo en aula y que ocasiones suele estar molestando a sus compañeros ya sea quitándoles sus cosas o empujándoles, por otro lado le es difícil poder entablar alguna conversación fluida
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