Estudio Caso Escuelas Públicas.

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3. Elabore un cuadro comparativo de las diferentes categorías de escuela que se señalan en el caso y sus anexos 4a, 4b y 4c.

Escuelas Regulares de Distrito

Escuelas de Rendimiento y Administración Autónoma

Escuelas CPS en periodo de prueba

Escuelas en Reestructuración según ley NCLB

Escuelas subvencionadas

Escuelas con libertad de gestión

Escuelas Contratadas

Tipo de Administración

Dirección Distrital, Director Educativo de Área

LSC

LSC

Dirección Centralizada, dirigida AIO

LSC

Dirección Federal, LSC

Directorio de Escuela Subvencionada

Directorio o LSC

Directorio o LSC

Características: Mínimo 5

1. Se contratan empleados certificados y sindicalizados

2.El 80% de los fondos eran distribuidos por la oficina central

3.El consejo escolar dependía del Director de Educativo Área

4.Tenían un fondo de educación de 5200 dólares por alumno de educación básica

5.Tenían un fondo de educación de 6500 dólares por alumno de educación básica

1.- Se identificaban por medio de indicadores académicos, operativos y de cumplimientos.

2.- Representaban a la mayoría de las escuelas de mayor rendimiento

3.- Existen 79 escuelas con estatus AMPS.

4.- existían 10 escuelas secundaria

5.- 6 de las escuelas secundarias tenían matricula selectiva.

1. Categoría Más baja de escuela.

2. 40% de estudiantes de educación básica cumple el estándar mínimo.

3.Las escuelas no evidenciaba progresos académicos

4.- Responde a AIO

5.- Selección por Vecindario

1.Son escuelas que no han logrado cumplir los objetivos federales de progreso anual

2.Gobierno LSC

3. Revisión de Resultado Bianual

4.Financiamiento Basado en Puestos

5.Requiere Certificación de Profesores

1. Presupuestos según alumnos.

2.exentas de políticas e iniciativas CPS

3.Controlabas el 100% de dinero

4.Contratos de Rendimiento de 5 Años

5.Selección vía Lotería

1.Selección vía Lotería

2.controlada por instituciones sin fines de lucro

3.Finaciamiento por alumno

4.Evaluadas por un directorio

5.Requieren Certificación de profesores

1.Se asignas los alumnos via lotería

2.El director es contratado por un directorio

3.No tienen la obligación de responder a director ejecutivo de área

4 Tiene libertad de gestión

Contratan profesores del sindicato de Chicago

5 Reciben presupuesto por alumno

% Rendimiento Lectura

Básica 57,3

Media 31

Básica 64,4

Media 84

Básica 32,7

Media 23,9

Básica 33,2

Media 20

Básica 64,7

Media 30,4

-

-

% Rendimiento Matemáticas

Básica 58,3

Media 8,1

Básica 69,7

Media 66,4

Básica 28,3

Media 7,9

Básica 28,6

Media 5,5

Básica 69,3

Media 10

-

-

Asistencia

Básica 95,2

Media 85,4

Básica 95,8

Media 93,3

Básica 92,1

Media 85,2

Básica 92,2

Media 83,5