Ensayo de que es el aprendizaje se da por cuestiones sociales o por cuestiones biológicas?
Enviado por Jillian • 30 de Octubre de 2018 • 977 Palabras (4 Páginas) • 450 Visitas
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social.
El factor ambiental influye ciertamente en el aprendizaje, el contexto un espacio en donde existan todos sus miembros. Por ejemplo, un jugador de basquetbol no aprendería a jugar si jugara el solo, seria dificil que el aprendizaje se llevará a cabo sin dicho contexto o ambiente en donde exista la presión social que lo impulse a jugar, o la observación de otros jugadores para su propio aprendizaje.
En un contexto de aprendizaje interpersonal somos capaces de prever los nuevos resultados de nuestras acciones, por lo tanto no se depende tanto del condicionamiento o la repetición. La teoría también explica el aprendizaje vicario, el cual afirma que el sujeto puede aprender o extraer enseñanzas a partir de la observación que uno hace de otro.
Con la información y teorías expuestas anteriormente, volviendo a la pregunta inicial, el aprendizaje se da por ambas cuestiones. Un sujeto puede y debe estar en un ambiente social adecuado para su aprendizaje y al mismo tiempo existen cuestiones biológicas que influyen en el aprendizaje.
Por ejemplo, un sujeto puede llegar a aprender cómo dibujar por sí mismo, sin la necesidad de la observación de otro individuo, al mismo tiempo teniendo una habilidad innata para hacer dicha actividad lo cual lo impulse a realizarlo por su propia cuenta. Es por eso que a partir de la corriente constructivista el sujeto aprende de forma autónoma y sin necesidad de un condicionamiento ni presiones externas. La realidad del asunto es que no siempre ocurre así, existen actividades o habilidades que se desarrollan a partir de distintos motores que impulsan al aprendizaje. (conductistas)
Es por dicha razón que opino que no existe un aprendizaje puramente constructivista o biológico, ni conductista o social. Es un hecho que la herencia genética indica una cierta capacidad de inteligencia que recibe un individuo que es la que interviene en el proceso de recepción de información del exterior. Asi como tambien creo cierto el hecho de que existe un aprendizaje que se desarrolla por medio de una relación mutua entre dos sujetos que comparten conocimiento y también el que es desarrollado por medio de la observación de otros sujetos para el aprendizaje de ciertas disciplinas.
El aprendizaje se da por cuestiones tanto sociales como biológicas, a partir de las teorías de aprendizaje y las corrientes de la psicología que tratan de explicar ambos factores. Dichas cuestiones implican un desarrollo del individuo de manera completa y que involucra el aspecto social y el máximo aprovechamiento de la capacidad biológica del individuo en el proceso de aprendizaje.
References
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Las 4 etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. (2016, October 23). Retrieved March 11, 2017, from https://psicologiaymente.net/desarrollo/etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget
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