Explique a través de un ejemplo ilustrativo cómo usted entrenaría a futuros líderes basándose en el modelo de simulaciones y juegos.

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El juego también puede ayudar a desarrollar la capacidad cognitiva. Un estudio de investigación encontró que los adultos procesan la información más rápida y mejorada sus habilidades de razonamiento y resolución de problemas después de jugar juegos de video que incluyen desafíos cada vez más difíciles. El estudio también encontró que los jugadores de videojuegos realizan 10 por ciento a 20 por ciento mayor en la capacidad cognitiva que aquellos que no lo hacen, ya sea juego o no juego con dificultad creciente.

El juego crea un mundo donde los resultados inmediatos comparar nuestro actuar. "Cuando tomamos nuestros teléfonos inteligentes y paticipamos en un buen juego, nos sumergimos en un mundo que ofrece información instantánea sobre nuestro rendimiento y un sentido de logro cuando tenemos éxito. Un mundo en el que todas las tareas ofrecen una oportunidad para crecer nuestra competencia, mejorar nuestras habilidades, y ganar reconocimiento. “esto alimenta nuestra necesidad de retroalimentación y reconocimiento.

Convertirse en un líder eficaz no es tarea sencilla. Los líderes eficaces se basan en muchas capacidades diferentes, tales como la influencia, la gestión del rendimiento, y una comprensión de cómo cultivar el talento. El desarrollo de estas capacidades requiere líderes para empezar a buscar señales críticas en su entorno, la identificación de las formas más efectivas para manejar los desafíos que enfrentan, y decidir sobre un curso de acción. Esto se conoce como desarrollo basado en el esquema, que se centra en conseguir líderes a pensar antes de hacerlo. Se anima a la resolución de problemas mediante la reflexión sobre lo que los líderes experto en hacer lo correcto y la incorporación de sus mejores prácticas. La práctica sólo puede ser eficaz cuando se está practicando las cosas correctas.

El desarrollo de liderazgo proviene de la experiencia. Nuestros esquemas derivan de experiencias. Sin embargo, la experiencia por sí sola no es suficiente para aprender y desarrollar capacidades de liderazgo. John Dewey, el "padre del pragmatismo", declaró, "No aprendemos de la experiencia. . . aprendemos de lo que refleja la experiencia. "Los líderes tienen que ir a través de una variedad de situaciones, que luego son almacenados y recuperados de la memoria, según sea necesario. Cada vez que trabajan a través de una decisión difícil, tienen la oportunidad de practicar las preguntas adecuadas y desconcertantes a través de las medidas alternativas. Con el tiempo, este proceso se vuelve más eficiente y comienzan a reconocer rápidamente las soluciones que hubieran perdido antes.