Formación del inconsciente y complejo de edipo.

...

El ello involucra pensamientos primitivos e irracionales, los cuales vemos en el proceso primario (modo de funcionamiento del aparato psíquico).

Yo

El yo comienza a desarrollarse a partir de los 3 años, en la fase oral (cuando el niño comienza a participar con el entorno) y se desarrolla con el fin de mediar entre el ello y la realidad. A diferencia del ello, el yo se basa en el principio de realidad.

Cuando se da lugar al yo, la energía es primeramente ligada antes de fluir en forma controlada, a diferencia del ello (donde la energía fluye libremente) .

Si bien el yo también intenta satisfacer las demandas del ello, este tiene presente que existe una realidad con personas dentro de ella, por este motivo en ocasiones aplaza sus necesidades en función a las condiciones impuestas por el mundo exterior.

El yo sabe que hay personas que lo rodean y que sus decisiones pueden influir directamente en las mismas, por tanto debe tener más precaución a la hora de satisfacer sus necesidades. Este funcionará como intermediario entre el ello y el super-yo.

El yo es “la parte del ello que ha sido modificada por la influencia directa del mundo externo.’’(Freud [1923], 1961, p. 25)

Al final de la etapa fálica -etapa del desarrollo psicosexual- se comienza a desarrollar el superyó.

Superyó

El superyó aparece donde comienza el periodo de latencia y con él aparece el mecanismo de defensa de la sublimación. Para Freud, el superyó es la conciencia moral de un individuo; este busca la integración del individuo en la sociedad, por este motivo se desarrolla de acuerdo a las restricciones morales y éticas que exige la sociedad en la que se encuentra el sujeto.

El cometido del superyó es restringir los impulsos del ello, y lo hará reprimiendo los impulsos psíquicos que considere que son inaceptables para la sociedad en la que se encuentra el sujeto.

El superyó se compone de dos sistemas: la conciencia y el yo ideal (imagen mental de lo que debería ser). La conciencia puede castigar al yo provocando sentimientos de culpa. Por ejemplo, si el yo cede a las demandas del ello, el superyó hará que se presente en el sujeto sentimiento de culpa.

Los impulsos psíquicos sancionados por el superyó quedaran en el inconsciente como impulsos reprimidos. Según Freud con la aparición del superyó aparece también el complejo de Edipo.

COMPLEJO DE EDIPO

Freud hace mención explícita a la tragedia de Sófocles y afirma que esos deseos enamoradizos u hostiles hacia los padres ocurren en el alma de casi todos los niños. habla del complejo de Edipo por el año 1910, indicando que toda neurosis es constituida a través de como es superado este complejo, en este complejo el niño o niña genera un amor incestuoso hacia sus progenitores, todo esto ocurre durante la etapa fálica de 4 a 6 años aproximadamente, cuando el niño comience a darse cuenta de las diferencias que existen entre niños y niñas a nivel genital, donde el falo es representado como un símbolo de poder y vitalidad, esto a nivel inconsciente, esta es la primera ocasión que el niño dirige su deseo a otra persona . Este primado del falo se articula con la amenaza de castración, cuyo papel es definitivo para la entrada al Complejo de Edipo en el caso de la niña y para su sepultamiento, en el caso del varón.

El niño toma como objeto de amor a la madre o figura materna y como rival al padre, tiene el deseo de eliminarlo para así poder sustituirlo junto a la madre, quien frenará estos deseos incestuosos será el padre o figura paterna, se encargará de instaurar la ley, norma.

El niño saldrá del complejo de edipo por el Complejo de Castración, temor a perder el pene (falo), ya que se dará cuenta de la diferencia entre niña y niño está castración será real para el, a causa de esto tomará como ideal, se identificará con el padre-figura paterna. Así (como el padre) debe ser, advertencia. Así (como el padre) no te es lícito ser. Gracias a esto se instaura la represión, sublimación, personalidad y el Ideal del Yo conocido como el Super Yo.

En la niña el complejo de Edipo comienza con el complejo de castración, en este comienzo la niña entra con un amor hacia la madre (llamado complejo de Edipo negativo), pero hay un momento en el que la niña da cuenta que ella es incompleta y se implanta la idea de haber sido castrada y que le falta este símbolo de poder (llamado falo) esta falta se debe a que la madre la hizo incompleta, surgiendo la envidia del pene, producto de esto, ese amor que sentía hacia la madre en un principio se convierte en una rivalidad haciendo que vuelque su amor hacia el padre a lo que se llama (complejo de Edipo positivo) todo esto ocurre a nivel inconsciente. Pero este amor que siente hacia el padre es incestuoso y prohibido, y una vez más debe renunciar a este amor, las investiduras de objeto que fueron depositadas sobre los padres son abandonadas y reasignadas estas ocurren de tres maneras:

1.- A través de la maternidad

2.- A través de la histeria

3.- A través de la homosexualidad