Fuerza interna que hace que un trabajador actué, así como los factores externos que forman dicha acción.

...

- Especifico

- Medible

- Alcanzable

- Relevante

- Límite de tiempo

16. Explique el impacto de la realimentación sobre el progreso de los empleados

La evaluación es un proceso que genera información, por lo que es de especial relevancia detenernos a pensar qué es lo que se hace con esta información, cómo es sistematizada pero, sobre todo, cómo es interpretada y comunicada con el fin de que tenga una utilidad practica para los estudiantes y para el propio profesor. Podemos afirmar que la información obtenida gracias a la evaluación genera conocimiento con un alto valor retroalimentador.

17. Definicion de la Teoria de la autorregulación

Aunque a menudo esta realimentación proviene de otros, la idea que subyace a la teoría de la autorregulación es que los empleados monitorean su propio progreso en el logro de las metas y posteriormente realizan los ajustes necesarios; es decir, se autorregulan.

18. Explique la relación de los principios de condicionamiento operante y los sistemas de operativos.

Condicionamiento operante

Condicionamiento clasico

- El aprendiz opera en el entorno y recibe una recompensa por determinada conducta.

- No es un reflejo, el sujeto debe realizar una actividad para obtener algo a cambio.

- Un estímulo neurológico se convierte en un reflejo asociado.

- Es el reflejo. Una simple conducta innata, en la que produce una respuesta inevitable ante una modificación de la situación ambiental.

19. Explique el principio de Premack

La mejor forma para explicar este principio es construyendo una jerarquía de reforzamiento en la que el empleado enliste sus preferencias por una variedad de reforzadores.

El principio de Premack es una teoría del reforzamiento psicológico.

Este principio fue formulado por David Premack, quien pensó que de dos estímulos, el que más probabilidad de ocurrencia tuviera reforzaría al otro.

Este principio parte de dos supuestos. El primero es que si a un sujeto se le da acceso libre a dos actividades dedicará un tiempo determinado a cada una de ellas y ese porcentaje de tiempo refleja la probabilidad de esa actividad y, en consecuencia, el grado de preferencia de esa actividad. El segundo supuesto hace referencia a la relación de reforzamiento, que implica siempre dos conductas: una actividad preferible refuerza la ejecución de una respuesta menos preferente si el acceso a la actividad preferida se hace contingente respecto a la ejecución de la actividad menos preferida.

20. Mencione los dos planes de incentivos individuales más comunes

- Pago por desempeño

- Pago por méritos

21. A que se refiere la Teoría de las expectativas de Porter y Lawler

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