IMPACTO PSICOSOCIAL FRENTE A LAS PRÁCTICAS DE DISCRIMINACIÓN EN MADRES ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DE VIÑA DEL MAR

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- Población y Muestra

La muestra fue de madres estudiantes de la Universidad Santo Tomás de Viña del Mar. Por consiguiente nuestra muestra de estudio fue dirigida a 3 estudiantes pertenecientes a la carrera de Psicología Diurno, dos de ellas cursando segundo año y una de ellas tercer año. Las características que se establecieron son: madres que tengas hijos/hijas de 2 años en adelante, que estén cursando una carrera en la Universidad Santo Tomás Diurna, que no estén en primer año de estudios, si no que ya estén en su segundo año en adelante. Pueden ser madres solteras o con pareja, ya que lo que se busca es sobre las madres estudiantes, no hay mucha importancia si tiene esposo o pareja. No existe un límite de edad en la madre estudiante.

2.3 Instrumentos y Materiales

Las herramientas de investigación que se emplearan en este estudio son la observación y la entrevista estructurada, con el propósito de lograr obtener una visión más profunda y detallada del fenómeno observado. Dichos instrumentos se aplicaron a madres estudiantes de la Universidad Santo Tomas de Viña del Mar.

La entrevista en este caso se realizara de manera individual, ya que dará el paso para que las respuestas tengan una mayor profundización, sea más íntima y flexible, lo cual no se generaría en una entrevista grupal, con la cual conoceremos la opinión que tienen sobre un tema en particular (madres universitarias), poder conocer que acciones implementarían para mejorar su estilo de vida universitaria siento madres, con la cual conoceremos de primera fuente como es el trato hacia ellas, con la cual se poseerá una construcción real de los fenómenos que están siendo estudiados.

- Plan de Trabajo

En cuanto el tema de investigación se tuvo claro, se comenzó a recopilar información, leyendo los artículos necesarios para poder llevar esto a cabo, investigando sobre los temas relacionados a nuestra investigación, que es lo que ya se había estudiado sobre esto, sobre los resultados obtenidos etc. Al ya tener los documentos necesarios para la investigación, se comenzó a definir cuál sería nuestro grupo de estudio madres estudiantes de la Universidad Santo Tomas de Viña del Mar, para luego continuar con la creación de una serie de preguntas, las cuales corresponderían a una entrevista estructurada. Al ya poseer las preguntas se logró coordinar una reunión con cada una de las entrevistadas (3), con lo cual al ya contar con sus respuestas, estas nos servirán para poder llegar a unas futuras conclusiones en nuestra investigación.

- Análisis de Resultado

Para esta investigación se utilizó la entrevista estructurada en profundidad y la observación para poder analizar impacto psicosocial frente a las prácticas de discriminación en madres estudiantes de la Universidad Santo Tomás de Viña del Mar.

Con respecto a las entrevistas pudimos rescatar que existe cierta inflexibilidad académica por parte de la escuela de Psicología, ya que las personas entrevistadas refieren que muchas veces depende del profesor en la justificación de una inasistencia y que el tiempo que dispone la Universidad para la rebaja de asistencia solo considera hasta los 2 años, lo que la mayoría de las madres estudiantes manifiestan que hasta esa edad es insuficiente.

Del rendimiento académico podemos decir que manifiestan que el hecho de ser madres influye en el rendimiento con los ramos, las evaluaciones y las asistencias, ya que creen que podrían dar más pero no pueden entregar más debido al cansancio de tener 2 enormes responsabilidades que realizar. Además, la compatibilidad entre las responsabilidades académicas y la de ser madre es más difícil cuando no hay hábitos de organización. En donde también se hace importante la ayuda de la familia para cumplir los roles al mismo tiempo, de hecho se transforma en un aspecto fundamental osino sería muy difícil estudiar.

Con respeto a la experiencia de ser madre mencionan de que a pesar de que se hace pesado se mantienen ya que consideran que en la vida hay que hacer sacrificios porque luego van a poder cosechar lo que han cultivado con tanto esfuerzo, pero como el tiempo se reduce refieren que no les queda tiempo para ellas en el ámbito personal, ya que prefieren estar con sus hijos/as.

Las madres estudiantes también se dan el tiempo de realizar sugerencia para la institución, ya que deberían extender la edad del menor para realizar la rebaja de asistencia, ya que hay situaciones eventuales que escapan al cumplimiento de la norma lo que se incurren en inasistencias que algunas veces no son por problemas médicos, por lo que no hay formas de justificarlos.

- Cronograma

Actividades

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Elaboración del proyecto

Reunión para coordinar las actividades del equipo de trabajo.

Coordinación de contacto para aplicación de entrevista en profundidad

Reunión para la evaluación de los avances del proyecto

Desarrollo y presentación del inicio del proyecto

Aplicación de las entrevistas en profundidad

Revisión de avance y últimos detalles a considerar para la entrega final.

Análisis de contenido de las entrevistas aplicadas

Análisis general del estudio.

Defensa de Tesis (Presentación del Proyecto)

- ANEXOS Y APÉNDICES

Entrevistas

Primera Entrevista

Nombre: Eileen Bernal Pailaqueo

- En el caso de haber faltado a una clase por enfermedad o control de salud de tu hijo/a, ¿Existe flexibilidad académica por parte de los profesores?, ¿Qué opinas de esto?

Ósea dependiendo del profesor, porque ponte tu algunos profesores son buena onda, ya te la dejamos pasar, pero igual debo llevar el certificado de que la niña estuvo enferma, tengo que tener un comprobante de que esto sucedió,

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