Análisis del impacto del mal uso del idioma español en estudiantes de la licenciatura de idiomas de 3ro y 4to semestre del ciclo 2017
Enviado por mondoro • 16 de Diciembre de 2018 • 875 Palabras (4 Páginas) • 446 Visitas
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Objetivos:
1: Circunstancias por las cuales los alumnos de la licenciatura de idiomas de 3ro y 4to semestre no hablan correctamente el idioma español
- Hacer buen uso del idioma español en nuestra vida cotidiana
- Cambiar el modo incorrecto al hablar con otras personas
2: Estrategias para un mejor uso del español
2.1 Mejorar nuestro español al expresarnos en diferentes ámbitos de nuestra vida
3: Factores que definen porque hablamos mal el español
3.1 Respetar las reglas ortográficas del español
Historia del arte:
Título de la investigación
Autor (es)
Año de la investigación
Lugar de la investigación
Resultados de la investigación
conclusiones
El papel de las facultades, ante el mal uso del castellano
Juan Jesús Pérez Pérez
1998
La laguna Tenerife Colombia
El idioma español está en deterioro y por lo tanto hay que hacer que toda Hispanoamérica se una por este problema
Son muchas, por tanto, las ventajas de la unidad del idioma y son también muchos los riesgos y las consecuencias negativas que se pueden plantear a la hora de analizar el mal uso de la lengua. Digamos, para terminar, que posiblemente los periodistas nunca lleguemos a utilizar amar el castellano como lo hiciera Larra, pero al menos debemos intentarlo
El lenguaje, el mal uso del mismo y sus consecuencias
Michaela Gloeckler
2013
es un medio de comunicación, y también es un instrumento para poder aclararse el propio pensar. Nos gusta tener conversaciones con nosotros mismos, nosotros nos aclaramos cosas a través del habla y nos damos cuenta cuando encontramos las palabras para algo y salimos de esta falta de palabras, de habla, entonces nuevamente nos sentimos dentro de lo humano.
A través del habla interpretamos pensamientos, el habla arquetípica son los pensamientos. Esto lo pueden realizar todos los seres humanos sobre el planeta, saben pensar
MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL USO CORRECTO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Julián Montesinos Ruiz
2011
Madrid españa
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