Intervención social y acoso vecinal
Enviado por catherine romero • 5 de Noviembre de 2022 • Documentos de Investigación • 679 Palabras (3 Páginas) • 1.190 Visitas
TIN114 Modelos de Intervención
Intervención Social y acoso vecinal.
Diana Milena Jaramillo Aldana
Profesor: VIRIDIANA PELAEZ HERNANDEZ
ACOSO VECINAL Y APOYO SOCIAL COMUNITARIO | ||
Acoso Vecinal | Relación Víctima-Victimario(s) | Apoyo Social Comunitario |
El acoso vecinal, también conocido por el término blocking, hace referencia el hostigamiento por parte de uno o más vecinos a otra persona que vive en la misma comunidad o urbanización. Este acoso no solo se trata de problema de convivencia, sino que se convierte en un acoso de tipo recurrente. | En el acoso vecinal se encuentra un vínculo entre víctima y victimario los cuales tuvieron contacto en el momento de una convivencia que ocasionó un problema que en su momento no fue resuelto | Según Nan Lin (1986, Lin y Ensel, 1989), el apoyo social podía definirse como el conjunto de provisiones expresivas o instrumentales, percibidas o recibidas, proporcionadas por la comunidad, las redes sociales y las relaciones íntimas y de confianza, y que pueden producirse en situaciones tanto cotidianas como de crisis a lo largo del cliclo vital. |
Intervención para Incrementar el Apoyo Social en Víctimas de Acoso Vecinal | ||
Intervención con una técnica grupal | Beneficios comunitarios de la Intervención | |
Existe un procedimiento conocido como la técnica de Ferrullo (2002), con la cual se puede intervenir de forma grupal, dentro de esta se toman en cuenta unos puntos importantes con los cuales los grupos comunitarios se pueden ver muy beneficiados, comunicación,organización, liderazgo, tolerancia, si tomamos en cuenta estos puntos comenzando por la comunicación que esesencial, se pueden intercambiar puntos devista del problema en cuestión, realizandouna crítica constructiva con la cual puedan aprender y alcanzar un conocimiento teórico-práctico, de esta forma lleguen a conocer | Evitar llegar a situaciones de violencia extrema, en Mexico no existe como tal un organo regulador en especifico que se encargue de esas situaciones y mucho menos hay programas de prevencion de acoso vecinal. Po otro lado ayuda a mejorar la convivencia vecinal y comunitaria, permitiendo evitar mayores confrontaciones entre las partes, evitando los procesos contenciosos y preservando las relaciones entre los vecinos. Ahorro de costes economicos por demandas innecesarias. Mantener el entorno en paz y tranquilidad. Favorecer en general a tener un socedd mucho mas receptiva y asertiva a la hora de resolver conflictos. | |
CONCLUSIONES: El acoso vecinal forma parte de el conflicto que es inevitable al tratarse de personas en convivencia tan directamente, la parte importante es lo que uno hace o como reacciona ante esto, y justo ahí la importancia de la intervencion de la psicologia social y comunitaria con programas importantes, bien diagnosticados y llevados a la accion. Por otro lado, la situación emocional que desencadenan los conflictos vecinales, pues se suscitan entre personas con quienes convivimos diario y eso puede llegar a generar en algunas personas situaciones de estrés extremo, incluso terminar en muertes suicidiosy situaciones graves. Todo ello desemboca en, personas con tendencias intorvertidas y que no expresan nada, de personalidad tímida y emocionalmente frágiles podrán caer en depresión que los pueden llevar a tomar decisiones drásticas en contra de sí mismos o el resto cuando el conflicto vecinal tome rasgos extremos. Otras personas se expresarán de manera agresiva y podrán responder a los conflictos vecinales con actitudes negativas que no abonarán a las soluciones y otros más, sobre todo los adolescentes tenderán a introyectar o incorporar a su estructura mental y emocional los elementos del ambiente familiar y social en el que le tocó vivir; es decir, asumen los comportamientos de otros con la convicción de que son suyos, y suelen tomarlo todo muy personal y reaccionar impulsivamente. Lo que puedo apreciar es que tmbien es un tema cultural y de educacion, tambien desde ese enfoque puede intervenir a manera de prevencion la psicología social. |
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