Investigación sobre calidad de vida en adultos mayores

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Teoría de redes.

Las redes sociales son estructuras compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos. Por consiguiente la explicación de los comportamientos requiere un análisis de cómo los actores están conectados unos a otros en las diversas situaciones en las que son observados. Los precursores de las redes sociales, a finales del siglo XVIII incluyen a Émile Durkheim y Ferdinand Tönnies. Tönnies argumentó que los grupos sociales pueden existir bien como lazos sociales personales y directos que vinculan a los individuos con aquellos con quienes comparte valores y creencias (gemeinschaft), o bien como vínculos sociales formales e instrumentales (gesellschaft). Es decir las personas reciben influencia tanto directa como indirecta de los demás y esto se hace latente en decisiones y hechos. Por ello si un adulto mayor se siente valorado, respetado y animado su capacidad para producir en todas la facetas va a ser elevado, en comparación de una persona a la cual su núcleo tanto familiar como social lo desplaza y no lo incluyen dentro de ninguna red social.

Redes sociales de apoyo en relación al proceso de envejecimiento Humano.

Las redes sociales son de gran importancia para las personas, ya que favorecen el desarrollo psicológico y social, además de ejercer una función protectora frente a las enfermedades (cohen y syme, 1985). Sluzki (1979) y Steinmetz (1988) por su parte, plantean que la red social personal puede ser definida como la suma de todas las relaciones que un individuo percibe como significativas o define como diferenciadas de la mesa anónima de la sociedad. Esta red corresponde al ámbito interpersonal del sujeto y contribuye fundamentalmente a su propio reconocimiento como individuo y a su imagen de sí. De este modo se constituye en una de las claves centrales de la experiencia individual de identidad, bienestar, competencia y protagonismo o autoría, incluyendo los hábitos de cuidado de la salud y la capacidad de adaptación frente a una crisis.

Teoría de la desvinculación o Desapego.

Esta teoría propuesta a principios de los años sesenta (1963) por Cummings y Henry señala que: “….una vez traspuesta una determinada edad, es normal que las personas vayan reduciendo los roles más activos, busquen otros de menor actividad, reduzcan la intensidad y frecuencia de las interacciones sociales, y se vayan centrando cada vez más en su propia vida interior… las personas van haciéndose cargo del declive de sus actividades a medida que envejecen, y en ese mismo grado se van desvinculando, distanciándose del mundo ruidoso. La desvinculación empieza con una demanda de reducción de actividades que tengan que ver con la competitividad y con la productividad y tiene un claro sentido adaptativo realista que por lo demás, es aceptado y modo, de acuerdo con la teoría , conservarán su autodefinición positiva las personas que vayan sustituyendo progresivamente los roles de más actividad por otros más tranquilos, alejándose de los de más responsabilidad en el sistema productivo y centrándose en el ejercicio de roles periféricos, familiares y de amistad: para que puedan tener y mantener una imagen positiva de sí mismos.

Teoría del Desarrollo de Erik Erickson.

En la fase del envejecimiento Erickson (1982-1986), veía un conflicto entre la integridad y la desesperación, en otras palabras, la aceptación de la vida individual en contraposición a los sentimientos de desesperación y depresión que nacen del rechazo de la misma. Donde se experimenta el miedo a la muerte y a las enfermedades existentes en esta última etapa de la vida.

Erickson dice que “en la delicada adultez tardía, o madurez, la tarea primordial es lograr una integridad con un mínimo de desesperanza”. En esta etapa ocurre un distanciamiento social, existe un sentido de inutilidad biológica debido a que el cuerpo ya no responde como antes y junto a las enfermedades, aparecen las preocupaciones relativas a la muerte. Los amigos mueren; los familiares también y ello contribuye a la aparición de un sentimiento de desesperanza. Como respuesta a esta desesperanza, algunos mayores se empiezan a preocupar con el pasado.

Teoría de la actividad o del Apego.

Desarrollada por Maddox (1973), es una teoría en contrapartida a la teoría de la desvinculación o del desapego. Este modelo sociológico afirma que solo el individuo activo puede ser feliz y satisfecho. La persona ha de ser productiva, útil en el servicio material en el contexto donde se encuentre; de lo contrario, la desgracia, el descontento, la sensación de inutilidad se centrará en él." (ZAES, op. cit. 22). Con base en esto, no se está de acuerdo en que la actividad sea sólo en un sentido material y útil, ya que también puede ser recreativa. La actividad puede ocupar una función o una alternativa para que el individuo siga auto realizándose, pero de hecho, sí es importante que el sujeto de edad continúe con actividades aún a pesar de que difieran de las de los jóvenes, y no importando si son de recreación, lucrativas o por necesidad. Algo interesante que explica la teoría de la actividad es que plantea la causa con respecto a la situación del anciano: "Esta pérdida se refleja no sólo en el plano social sino incluso en el área familiar. Como consecuencia del efecto de la modernización dado que en estos momentos el anciano no posee los roles tradicionales de socialización y transmisión de valores; papeles tales como la transmisión de información vía oral, el anciano como pozo de sabiduría y experiencia, han dejado de valorarse y como tal su rol se muestra aparentemente superfluo

Marco Histórico

Hogares de ancianos, transformaciones posibles para un buen envejecer (2011)

Lograr transformar un hogar de ancianos, no es cuestión de grandes inversiones financieras, incorporación de tecnologías de última generación ni cambios sustantivos de personal, es básicamente concordar en la reflexión sobre nuevos paradigmas a partir de los cuales, organizar los cambios adecuados. Cada una de las áreas o sectores de la institución debe involucrarse en un compromiso activo y participativo en la misma, los residentes no deben ser beneficiarios pasivos de la actividad institucional, su participación debe darse en todos los niveles y deben poder tener representación en las decisiones que los afectan en forma directa, no es

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