PROCESOS COGNOSITIVOS-PSICOLOGIA EXAMEN ORDINARIO.

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- Preparación. La creatividad elige una separación considerable.

- Incubación. Las soluciones creativas aparecen después de un largo periodo de incubación.

- Iluminación. La creatividad incluye a menudo una repentina iluminación o insight.

- Revisión. Hay que trabajar la idea y traducirla a una forma que pueda ponerse a prueba.

4.6 LENGUAJE Y COMUNICACION

El lenguaje es la capacidad para usar un conjunto complejo y rico en símbolos para comunicar información.

El lenguaje utiliza símbolos para comunicar información. Pero para que un conjunto de símbolos sea considerado como lenguaje, debe cumplir con otros criterios.

- La información debe ser transmitida por símbolos. Deben tener significado.

- Ser posible combinar esos elementos en un numero infinito de enunciados.

- Los significados de estas combinaciones deben ser independientes de los ambientes en que se utilizan. Los enunciados deben poder transmitir información acerca de otros lugares y otros momentos.

Aunque el lenguaje no determina el pensamiento si influye enormemente en él

4.7 MOTIVACION Y EMOCION

- motivación se refiere a los procesos internos que sirven para activar, guiar y mantener la conducta. Es la fuerza que dirige el comportamiento humano,

- la emoción lo hace con los sentimientos que experimentamos a lo largo de nuestra vida.

Entre las más importantes funciones de las emociones:

- Prepararnos para la acción. Puente entre los sucesos del entorno y las respuestas del individuo.

- Dar forma a nuestro comportamiento futuro. Promover el aprendizaje de información que nos ayudara a responder en forma adecuada.

- Ayuda a regular nuestra interacción social. Señal para los observadores y les permite comprender lo que estamos experimentando y así predecir nuestro comportamiento futuro.

CAPITULO 5

PROCESOS EMOCIONALES

- Las emociones son sentimientos que se experimentan en respuesta a estímulos

- La palabra emoción significa el acto de ser removido o agitado. Una acto emocional es un estado de conciencia que se expresa como una reacción del organismo vivo.

Las emociones van acompañadas por actividades por actividades fisiológicas que llevan a experimentar cambios conductuales, ya que con frecuencia dependen de la percepción que tiene el organismo de cierta situación a la que responde con procesos cognoscitivos de pensamiento y percepción/acción.

El estado emocional afecta la salud física y el bienestar, puesto que todo el cuerpo participa y reacciona frente a una actividad emocional.

Las emociones son sentimientos subjetivos como tristeza, felicidad y miedo, que surgen como respuesta a situaciones y experiencias y se expresan a través de algún tipo de conducta alterada.

¿Para que nos sirven las emociones?

Entre sus funciones más importantes mencionaremos sólo las siguientes:

Preparan para la acción: actúan como nexo entre los sucesos del ambiente y las respuestas del individuo.

Ayudan para la regulación de la interacción social: otros observan nuestras emociones a través de nuestro comportamiento verbal o no verbal.

Estados de júbilo. Emociones positivas de afecto, amor, felicidad y placer.

El temor es uno de los estados emocionales más negativamente poderoso.

Existen diversos temores:

1) A cosas materiales y fenómenos naturales (serpientes, perros, tormentas,

cucarachas, espacios cerrados, alturas, trenes, aviones)

2.) Temores relacionados con la persona (miedo al fracaso en la escuela, ano acertar en la elección profesional y vocacional.

3.)Temores relacionados con las relaciones sociales (miedo a los padres, a conocer gente, a la multitud, al sexo opuesto)

4.)Temor a lo desconocido(a los fenómenos sobrenaturales, a los hechos del mundo)

Siempre que se genera una ira excesiva e incontrolable y que no se expresa en términos sociales y constructivos, adopta formas impulsivas, destructivas, irracionales y violentas. Esto convierte a esa persona en una amenaza para ella y para cualquiera.

5.1 PERSONALIDAD TEMPERAMENTO Y CARÁCTER

Una de las características de mayor manifestación en los seres humanos es la diversidad que existe entre los individuos.

Alo largo de los siglos se propusieron topologías diversas. Probablemente la que alcanzo mayor difusión fue la de Carl Gustave Jung. Que clasifica a los sujetos en introvertidos y extrovertidos.

La personalidad

- es la suma total de características físicas mentales, emocionales y sociales de un individuo.

- es la manera relativamente coherente y única de sentir, pensar y comportarse de una persona.

El temperamento

- se refiere a las disposiciones básicas, que modulan gran parte de la conducta. Es heredado.

Buss y Plomin especificaron tres rasgos como elementos de temperamento.

- El primero es la emocionalidad, que consiste en la intensidad de las reacciones emocionales.

- El segundo es la actividad, de la cual los principales componentes son el ritmo y el vigor.

- El tercer rasgo es sociabilidad, que consiste en la preferencia de estar con otros o prácticamente solo.

El temperamento es el estilo característico de una persona