Psicopatologia.

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- Estos profesionales realizan la investigación respetando y salvaguardando la dignidad y el bienestar de los participantes. Los profesionales que realizan investigaciones con seres humanos y animales necesitan licencia para la práctica de la psicología en Puerto Rico.

- El uso de animales como sujetos de estudio en este campo de estudio debe llevarse a cabo cuando el mismo se considere necesario para adelantar el conocimiento científico y la comprensión de los principios básicos del comportamiento humano. Al interpretar los datos, debe tomarse en consideración las diferencias que existen entre seres humanos y animales.

- Al planificar una investigación, los profesionales tienen la responsabilidad de evaluar las consideraciones éticas que determinaran su aceptabilidad. Si se llegase a comprometer algún principio el investigador se asesora y observa medidas rigurosas para proteger los derechos de los participantes ya sean seres humanos o animales.

- Establecer y mantener practicas éticas en la investigación es siempre responsabilidad del/la investigador(a); este(a) también es responsable por el trato que sus colaboradores presten al participante.

- Los profesionales en la psicología informan al participante humano de todas las fases y aspectos de la investigación de los que razonablemente pueda esperarse influyan en su disposición de participar en la misma. Dicho consentimiento está debidamente documentado. Cuando la investigación no requiere el consentimiento informado los profesionales toman en cuenta las normas institucionales aplicables y consultan con colegas cuando sea apropiado.

- Toda investigación científica que utiliza seres humanos como participantes tendrá la evaluación y autorización para implementar el estudio de una junta de Revisión Institucional (IRB) adscrita a una universidad, o entidad jurídica autorizada para estos fines.

- La honestidad y sinceridad son características esenciales de la relación entre el/la investigador(a) y el participante. Cuando los requisitos metodológicos del estudio exijan que algo se oculte, el/la psicólogo(a) le explicara posteriormente con el fin de restaurar la relación entre este(a) y el participante.

- Los profesionales de la psicología respetan la libertad del participante si este se rehúsa a participar en un estudio o a descontinuar su participación en cualquier momento.

- Al realizar una investigación con seres humanos, estos profesionales, establecen un acuerdo claro y justo con sus participantes y padres o tutores de los mismos.

- Al llevar a cabo una investigación con seres humanos, los profesionales toman las medidas necesarias para minimizar el riesgo de daño físico o mental de los participantes. Si se conociera tal riesgo, o desconociera el impacto que pudiera tener esta intervención de debe informar de antemano al participante lo cual casi nunca es así, pero por si acaso.

- Cuando algún procedimiento en la investigación pueda redundar en consecuencias indeseables el/la investigador(a) tiene la responsabilidad de detectar, remover o corregir estas consecuencias incluyendo efectos posteriores a largo alcance.

- Al realizar una investigación con animales, la adquisición, el cuidado, uso y eliminación de los animales debe cumplir con las leyes y los reglamentos locales.

- Los profesionales que realizan investigación con humanos y animales deben haber recibido adiestramiento en métodos investigativos, poseen la experiencia en cuidado de animales de laboratorio, supervisan todos los procedimientos relativos a los mismos y se responsabilizan por brindarle un ambiente cómodo y un trato adecuado.

- Los profesionales no escatiman en esfuerzo para minimizar la incomodidad, el dolor o la enfermedad de los animales con que trabajan. Un procedimiento que induzca estos es porque un método alterno no está disponible o porque el valor científico de la investigación así lo justifica. Los procedimientos quirúrgicos se utilizan bajo anestesia y se toman medidas necesarias para la salud del animal. Cuando es necesario acabar con la vida de un animal será rápido y sin dolor.

- Los profesionales no falsifican ni fabrican datos en sus publicaciones, de ser percatarse de algún error en sus publicaciones toman las medidas necesarias y razonables para arreglarlos.

Docencia y Supervisión; en su función como educadores y supervisores, los profesionales de la psicología darán particular atención a los siguientes aspectos de este código:

- Reconocen que su responsabilidad principal es la de promover el desarrollo pleno de cada estudiante y la evolución de la psicología como disciplina científica.

- Proceden con objetividad y presentan con exactitud y precisión la información psicológica.

- Fundamentan las actividades docentes en una preparación cuidadosa de modo que la enseñanza sea precisa y actualizada.

- Evitan enseñar el uso de técnicas, procedimiento o pruebas a estudiantes que no tienen el adiestramiento previo, la autoridad legal para ejercer, el peritaje o que no recibirán la supervisión necesaria. Los estudiantes supervisados no deben ser contratados para realizar tareas en sustitución de un profesor, excepto en su internado o en su práctica supervisada.

- Promueven en cada estudiante el conocimiento y la ética profesional, y apoyan la investigación independiente dentro de los cánones del presente código.

- Adoptan una actitud de mutuo respeto, atención a los puntos de vista de los estudiantes. Promueven el análisis crítico de diferentes aspectos de las disciplinas discutidas. Reconocen la diversidad y manejan con objetividad y respeto temas que pueden ser potencialmente ofensivos de manera que el estudiante lo comprenda. No le requieren a los estudiantes que revelen información personal.

- Mantienen barreras o fronteras profesionales claras y definidas con sus estudiantes.

- El/la profesional que realiza practicas a nivel graduado debe reconocer que su responsabilidad hacia el supervisado(a) es tan compleja como la de un terapeuta.

- El/La supervisor(a):

- Debe ser competente y estar adiestrado para el área que va a supervisar.

- Aclara al principio de proceso de supervisión frecuencia, duración, procedimientos y contenidos de la sesiones a llevarse a cabo. Toma medidas en caso de estar imposibilitado de ofrecer la atención necesaria que se requiere.

- Establece claro, inicialmente los objetivos, funciones de cada parte y requisitos, mediante un contrato Enseñanza-Aprendizaje.

- Señala