TERMINOS IMPORTANTES IDEAS POST MODERNAS DEL LENGUAJE El Giro Lingüístico

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Rúbrica o rúbricas por cada evidencia solicitada

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Rubrica del glosario

Criterios/Escala

Excelente (5)

Satisfactorio (4)

Puede mejorar (3)

Inadecuado (1-2)

CONTENIDO

Contiene todos los conceptos que se piden bajo 3 autores, su definición está completa y concisa.

El glosario Contiene el 80% de los conceptos que se piden bajo 3 autores, su definición está completa y concisa.

El glosario Contiene el 50% de los conceptos que se piden bajo 3 autores, su definición está medianamente completa y concisa.

El glosario Contiene menos del 50% de los conceptos que se piden bajo 3 autores, su definición no es completa y concisa.

CAPACIDAD DE SINTESIS

Las definiciones de los conceptos son breves sustanciosos.

Las definiciones de los conceptos son breves sustanciosos pero falta consultar más.

Las definiciones de los conceptos son breves sustanciosos pero se evidencia solo dos autores.

Las definiciones de los conceptos son breves sustanciosos pero no se evidencia más consulta.

GRAMATICA Y FORMA

las definiciones de los conceptos son breves sustanciosos

Tiene errores ortográficos, de uso de verbos su redacción y puntuación son adecuadas casi en su totalidad.

Tiene muchos errores ortográficos, y de redacción y puntuación. Escribe de modo irregular.

Tiene bastantes errores ortográficos, y gramaticales que distraen al lector y no se entiende lo escrito

FORMATO

Respeta los datos de la portada, usa el tamaño y tipo de letra, así como el espacio y orden estipulado en los datos.

Respeta los datos de la portada, pero varia u omite algunos elementos como el tamaño y tipo de letra, así como el espacio estipulado en los datos.

No respeta los datos de la portada, usa otro tamaño y tipo de letra, así como el espacio y orden estipulado en los datos.

No respeta la mayoría de los los datos de la portada, así como el espacio y orden estipulado en los datos.

Socialización de las actividades colaborativas.

Excelente

Bueno

Por mejorar

Exposición y Volumen

El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación.

Habla con claridad todo el tiempo y tiene buena pronunciación.

Tiene buen volumen, pero no lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.

Sus ideas son claras, pero con una mala pronunciación.

El volumen con frecuencia es muy débil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.

A menudo habla entre dientes, no se le puede entender o tiene mala pronunciación

Seguimiento del Tema

se mantiene en el tema todo el tiempo

se mantienen en el tema la mayor parte del tiempo

fue difícil saber cuál fue el tema

Contenido

Demuestra un completo entendimiento y dominio del tema.

Demuestra un buen entendimiento del tema.

No parece entender muy bien el tema.

Comprensión

El estudiante puede con precisión contestar todas las preguntas planteadas por sus compañeros de clase sobre el tema.

El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.

El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.

- RECURSOS

1. Bibliográficos

- Argüelles, P,D (2010). Estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo. Universidad EAN. Bogotá D.C

- Mena, M., Fraerman, A., Clausen, M. A., Nowalski, J., Barbato de Silva, C., Viñas, J., ... & Mayorga, M. (2004). La educación a distancia en América Latina: modelos, tecnologías y realidades (No. C10 39). CEPAL, Santiago (Chile)..

- Alicea, J. M. (1992). La efectividad de la educación a distancia como metodología en el desarollo de destrezas de pensamiento. International Journal of E-Learning & Distance Education, 7(3), 27-36.

- Carbonell, R. (2006). Aprender a Aprender. Editorial Edalf S.A. Madrid España.

- Gisbert, M., Adell, J., Anaya, L., & Rallo, R. (1997). Entornos de formación presencial virtual ya distancia. Boletín de Rediris, 40, 13-25.

2. Tecnológicos

Utilización de internet Biblioteca virtual

3. Físicos

Video beam- computador- carteles- afiches- tablero-

4. Otros

Portafolio de recolección de actividades de en clase.